《城市管理概论》课程教学大纲.doc

《城市管理概论》课程教学大纲 一、《城市管理概论》课程说明 （一）课程代码（二）课程英文名称：City Management Introduction （三）开课对象：公共事业管理专业本科生 （四）课程性质： 城市管理概论是关于城市政权特别是城市政府，为实现城市自身和国家整个政治经济的发展，以各种手段管理城市及市民有关公共事务的规律的科学。本课程是公共事业管理本科专业的专业基础课。通过本课程，使学生了解城市管理的基本知识和相关理论，以人本主义的思想，从理论和实践相结合方面分析我国城市管理中的现实问题，探索中国城市管理之路。前期课程有《城市经济学》、《城市公共经济管理》。 （五）教学目的：学生通过本门课程的学习，应该了解城市管理的基本原理与方法，熟悉城市管理的具体内容，掌握城市管理的基本技能。 （六）教学内容： （七）学时数、学分数及学时数具体分配 学时数： 54 学时 学分数： 3 学分 学时数具体分配： 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合 计 第一章 城市与城市化 4 4 第二章 城市管理理论 4 4 第三章 行政区划与市制 3 3 第四章 城市管理体制 3 3 第五章 城市规划 4 4 第六章 城市基础设施建设与管理 3 3 第七章 城市土地与住房管理 3 3 第八章 城市经济管理 3 3 第九章 城市交通管理 3 3 第十章 城市环境管理 5 5 第十一章 城市社会管理 5 5 第十二章 城市社会保障管理 3 3 第十三章 城市危机管理 4 4 第十四章 城市治理 3 3 第十五章 城市经营与城市竞争力 4 4 合 计 54 54 （八）教学方式 除教师教授外，本课程采用如下教学方法： 1.结合某一城市行政区划的管理体制和运行机制，进行案例教学和讨论。 2.结合某项城市行政管理的改革措施的实施，组织调查研究，进行政策评估讨论。 3.对于城市发展、规划、建设和改造涉及行政管理领域的问题，组织多学科、多角度的学术辩论。 （九）考核方式和成绩记载说明 本课程为考试科目。学生在平时教学中应积极思考、参与课堂讨论、认真做好笔记，完成老师布置的课内外作业。本课程平时成绩与期末成绩比例为4(6。 二 、讲授大纲与各章的基本要求 第一章 城市与城市化 教学要点： 1、城市的定义与特征、研究角度、产生基础、功能结构、形态 2、城市化的定义、衡量指标、推动力 3、西方国家城市化发展阶段及成因 4、中国城市化进程及特点 5、城市性质、规模和类型 教学时数：4学时 教学内容： 第一节 城市概说 第二节 城市化 第三节 西方国家城市化的进程 第四节 中国的城市化进程及特点 第五节 城市性质、规模和类型 考核要求： 1、城市的定义与特征、研究角度、产生基础、功能结构、形态（识记） 2、城市化的定义、衡量指标、推动力（识记） 3、西方国家城市化发展阶段及成因（领会） 4、中国城市化进程及特点（领会） 5、城市性质、规模和类型（识记） 第二章 城市管理理论 教学要点： 1、城市管理的定义、现代城市管理特征与内容 2、城市管理理论的建立、理论派别、发展趋势 3、城市管理的一般过程和一般原则、目标和手段 教学时数：4学时 教学内容： 第一节 城市管理概述 第二节 城市管理理论源流与发展趋势 第三节 城市管理的一般原理 考核要点： 1、城市管理的定义、现代城市管理特征与内容（识记） 2、城市管理理论的建立、理论派别、发展趋势（领会） 3、城市管理的一般过程和一般原则、目标和手段（领会） 第三章 行政区划与市制 教学要点： 1、城市区划概念与特征、城市化与行政区划变革 2、市制、中国市制、中国市政管理体制的特点 3、市制的优势、中国市制改革的方向 教学时数：3学时 教学内容： 第一节 行政区划 第二节 市制 第三节 中国市制改革 考核要点： 1、城市区划概念与特征、城市化与行政区划变革（识记和领会） 2、市制、中国市制、中国市政管理体制的特点（领会） 3、市制的优势、中国市制改革的方向（领会） 第四章 城市管理体制 教学要点： 1、城市管理的权限和内涵、权力配置、城市权利系统 2、中国城市管理的权力系统 3、中国城市管理的非权力系统 4、城市政府体制、英美法日城市政府体制 5、西方城市政府职能、中国城市政府职能 教学时数