生活与哲学》第三单元8课和9课部分.ppt

第三单元为什么把联系的观点放在第一课？恩格斯在《反杜林论》的引论中指出：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动的和不变的，而是一切都在运动、变化、产生和消逝。” 为什么在讲完联系观点之后讲发展的观点？发展和联系紧密联系在一起的一个概念，讲联系必然讲发展。世界是一个相互联系的总体，这个总体中的事物是相互作用的，正是这种相互作用构成了运动、变化和发展。在这个意义上，发展观点是联系观点的逻辑延伸。因此，发展的观点和联系的观点一起构成了唯物辩证法的总特征，二者都是我们认识和观察事物的基本方法。 为什么矛盾规律是唯物辩证法的实质与核心？ 第十课 创新意识与社会进步 　　　为什么要把创新放到在唯物辩证法体系中来？ 这主要是因为创新是唯物辩证法的根本要求。 　　　辩证法的革命精神和批判性思维要求我们必须树立创新意识，正确理解破与立的关系，敢于突破与实际不相符合的陈规成说，敢于破除落后的思想观念，这是“破”；根据变化发展了的实际，提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，这是“立”。哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。改变世界是马克思主义哲学的一个重要使命和本质特点。 三、教材内容解析及教法建议 第一框：世界是