纵贯研究方法的理论.docVIP

  1. 1、本文档共13页,其中可免费阅读4页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
纵贯研究方法的理论应用以及启示以美国青少年纵贯研究项目为例中国科协创新战略研究院张丽摘要纵贯研究方法的使用可以追述到年前一种是用在国家层面进行国家普查如年加拿大进行的周期性普查年瑞典开始的全国周期性普查以及年挪威和丹麦年美国进行的全国普查都可以归为国家层面的纵贯研究数据采集另一种应用是个体层面的纵贯研究早期研究比较著名的是和和的研究他们的纵贯数据是从年开始收集的第一次世界大战结束后美国曾兴起一批关于童年发展的长期跟踪研究但美国研究人员大范围地进行纵贯研究是在世纪年代很多心理学社会学医药学和行为学

纵贯研究(Longitudinal Study)方法的理论、应用以及启示 ——以美国青少年纵贯研究项目(LSAY)为例 中国科协创新战略研究院 张丽 [摘要] 纵贯研究方法的使用可以追述到350年前,一种是用在国家层面,进行国家普查,如1665—1754年加拿大进行的周期性普查,1749年瑞典开始的全国周期性普查,以及1769年挪威和丹麦、1790年美国进行的全国普查都可以归为国家层面的纵贯研究数据采集。另一种应用是个体层面的纵贯研究,早期研究比较著名的是Baltes和Nesselroade(1979)、Wall和 Williams(

您可能关注的文档

文档评论(0)

wangyueyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档