§1.3 电场强度 -粤教版.ppt

复习提问: 1.定义： 等量的同号电荷产生的电场的电场线 3、电场线的性质 例1、关于电场线，下述说法中正确的是（ ） 　　 A、电场线是客观存在的　　B、电场线与电荷运动的轨迹是一致的．C、电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不同．D、沿电场线方向，场强一定越来越大． 习题：一、选择题1、以下关于电场线的叙述，正确的是（??? ）? A．电场线是电荷移动的轨迹? B．电场线是仅受电场力作用且从静止开始运动的电荷的运动轨迹? C．仅受电场力作用时，电荷不可能沿电场线运动? D．电荷的运动轨迹有可能与电场线重合2、某电场的电场线分布如图所示，则某电荷在a点和b点所受电场力的大小关系是（??? ）??? A． ??? B． ??? C． ?? D．由于未说明电荷的正负，因而无法比较其大小 二、填空题1、如图所示，质量为m的小球用绝缘细线悬挂在O点，放在匀强电场? 中，在图示位置处于平衡状态．匀强电场场强的大小为E，方向水平向右，那么小球的带电性质是??? ??? ，? 其带电量 ??? ，此时，将细线剪断，小球在电场中的运动轨迹是???? ???? ，小球的加速度为????? ? ． 三、计算题1、如图所示，质量为m ，带电量为 的小球，在P点具有沿PQ方向的初速度vo ，为使小球能沿PQ方向运动，所加的最小匀强电场方向如何？场强大小多大？加上最小的电场后，小球经多长时间回到P点？? 1.电场 (1)产生：带电体在其周围空间存在电场 (2)性质：电场对处在场中的电荷有电场力的作用。 2．电场强度： (1)定义: 大小： 方向：与正电荷在该点受电场力方向相同 (2)物理意义：表示电场的强弱。 (3)注意点：电场中某一点的场强与检验电荷无关。 (4)真空中点电荷的场强公式: 3．场强的叠加：矢量求和 * * 在真空中两静止点电荷的作用力跟它们的电量乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上 。 带电体间距离远大于物体本身线度电荷均匀分布的球体 2 .电荷之间的相互作用有什么规律？　 1.什么是点电荷？ 7.55 §3. 电场强度 库仑力与平时遇到的弹力、 摩擦力有没有区别？与我们 学过的哪些力有点类似？ 重力、磁极间的相互作用力 非接触力 问题1：像这样的力是怎么产生的呢？ 1837年英国物理学家法拉第提出电荷周围存在电场，电场的基本性质是：它对放入的电荷产生力的作用。 磁场—两个磁极之间的相互作用是通过磁场来传递的 电场—两个电荷之间的相互作用是通过电场来传递的 电磁场 A A的电场 B B的电场 B受到的力是A产生的电场对B的作用力 A受到的力是B产生的电场对A的作用力 静止电荷所产生的电场- - - - 静电场 2 .基本性质： 电荷周围存在的能对其它电荷产生力作用的一种物质 对放入其中的电荷有力的作用， 这种力叫电场力。 一、电场 电场看不见，又摸不着，我们怎样去描述其是否存在及其强弱呢？ 8.05 初中是怎么感受磁场的存在的呢？ 类比 在电场中放入一个带电小球检验电场的存在与强弱，我们把它称为- - 试探电荷（检验电荷） 而产生电场的那个电荷称为- - 场源电荷 （源电荷） 检验电荷：电量很小（不影响源电荷的电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷。 问题1：怎样去描述其是否存在及其强弱呢？ +Q F 猜想： 能否用电场力的大小表示电场的强弱？ 不同的电荷q在电场的同一点所受的电场力F是否相同？ 问题2 显然，不同的电荷在电场中同一点所受的电 场力不同,但电场中同一点的电场显然又是一定的, 因此不能用电场力的大小来表示电场的强弱. 问题2：怎样去描述其是否存在及其强弱呢？ 电荷q在距Q较近的A点，受到的电场力大. 电荷q在距Q较远的B点，受到的电场力小. 同一试探电荷q在电场中的不同点 受到的电场力的大小是否相同? 问题2：怎样去描述其是否存在及其强弱呢？ +Q +q +4q 不同检验电荷在电场中不同点受力有可能相同，这与近处电场强,远处弱相矛盾 结论:F/q能反映电场中某点电场力的性质——电场的强弱。 2.电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。 1.电场中的同一点，不同电荷所受力不同，比值F/q是一定的。 实验发现： 问题2：怎样去描述其是否存在及其强弱呢？ 二、电场强度 1.定义： 2.公式： F——电场