七年级数学上册-2.5-有理数的大小比较课后训练（基础巩固+能力提升）-（新版）华东师大版.docVIP

课后训练{2.5　有理数的大小比较} 基础巩固 1．冬季某天我国三个城市的最高气温分别是－10 ℃，1 ℃，－7 ℃，把它们从高到低排列正确的是(　　)． A．－10 ℃，－7 ℃，1 ℃B．－7 ℃，－10 ℃，1 ℃ C．1 ℃，－7 ℃，－10 ℃D．1 ℃，－10 ℃，－7 ℃2．在下列等式中，正确的是(　　)． A．－2＞－1＞0 B．－3＜0＜ C．＞－1＞0 D．－4＞－1＞3．下列叙述正确的是(　　)． A．若|a|＝|b|，则a＝bB．若|a|＞|b|，则a＞b C．若a＜b，则|a|＜|b|D．若|a|＝|b|，则a＝±b 4．比较大小：________.5．请你写出一个比－0.1小的有理数________．6．A、B两点分别表示有理数a、b，它们在数轴上的位置如图所示，则a，－a，b，－b的大小关系是________． 7．绝对值小于5的非负整数有__________个，它们分别是__________．能力提升 8．比较下列各组数的大小． (1)与； (2)与； (3)与； (4)－|－2|与－(－0.5)．9．阅读下列文字，然后回答问题： 在小学里，我们就知道，要比较两个分数的大小，可将它们都化成小数来比较．另外，两个正分数，分母相同，分子大的分数较大；分子相同，分母大的反而小．[A]现在我们知道，两个负数比较时，绝对值大的反而小．[B] (1)根据[A]前面的文字，你有几种方法比较与的大小？ (2)根据[B]前面的文字，若要比较与的大小，应先比较与的大小，结论是__________(填“＞”“＜”或“＝”)．解：(1)有三种方法，分别是化成小数比较大小；通分后比较分子的大小；化成同分子的分数后比较分母的大小.与大小比较的结果是＜. (2)＞ 10．(开放题)对于一个数，给定条件A：负整数，且大于－3；条件B：绝对值等于2. (1)分别写出满足条件A，B的数，并把它们表示在同一条数轴上； (2)试问是否存在同时满足A，B两个条件的数？若存在，求出该数；若不存在，说明理由． C 2答案：B 3答案：D　点拨：互为相反数的两个数的绝对值相等，若两个数的绝对值相等，则这两个数相等或互为相反数．＞　点拨：因为， 所以＞.答案不唯一，如－0.2，－3等．－b＜a＜－a＜b　点拨：先确定－a、－b在数轴上的位置，再根据“数轴上右边的数总比左边的数大”确定它们的大小关系．5　0,1,2,3,4　点拨：绝对值小于5的整数所表示的点在－5与5这两个点之间(不包括－5,5)，在这个范围内寻找非负整数(正整数或0)即可．解：(1)，. ∵＞，∴. (2)， ∵＜， ∴. (3)，， ∵＞，∴. (4)－|－2|＝－2，－(－0.5)＝0.5， ∵－2＜0.5，∴－|－2|＜－(－0.5)．解：(1)如图所示， (2)存在同时满足A，B两个条件的数：－2. 点拨：大于－3的负整数有：－1，－2；绝对值等于2的数是2，－2，所以同时满足A，B两个条件的数是－2. 3