七年级数学上册-第4章4.6-角例题与讲解-（新版）华东师大版.docVIP

4.6　角 1．角 观察下面的图形，你发现有什么共同的特点吗？ 这些图形都给了我们角的形象．角是最简单的平面图形之一，正确理解和认识角，对学好今后的平面几何知识具有非常重要的意义． (1)角的概念 ①具有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角，公共端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边． ②“角也可以看成是一条射线绕着端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形”，这是从运动观点来定义角，它不仅包括前面所定义的角，而且角的大小不受任何限制，更能揭示角的概念的本质． (2)角的表示方法 ①用三个大写英文字母表示：用角的两边上的两个大写字母和顶点的字母表示角，如图(1)中的角，可记为∠AOB，注意顶点的字母写在中间，各条边上的点A，B写在两旁； ②用一个大写英文字母表示：在角的顶点处只有一个角时，也可以只用顶点的字母表示角，如图(1)中的∠AOB也可以记作∠O，一个顶点处有两个以上的角时，不能只用顶点的一个字母来表示，如图(2)中以O为顶点的角有∠AOB，∠BOC，∠AOC，就不能用∠O来表示； ③用一个阿拉伯数字表示：在角的顶点处加上弧线注上数字，就可以用这个数字来表示角，如图(2)中∠AOB可记为∠1； ④用一个小写希腊字母来表示：在角的顶点处加上弧线注上小写希腊字母，就可以用这个小写希腊字母来表示角，如图(2)中∠BOC可记为∠α. 注意：以上四种表示方法的前面还必须加上角的符号“∠”． (3)角的度量和换算 ①度量的单位是“度”、“分”、“秒”，把周角分成360°等份，每1份叫做1度的角．记作1°的角．度、分、秒是六十进制，计算时要防止与十进制混淆，换算关系如下：1°＝60′，1′＝60″，1′＝°，1″＝′. ②角度单位的换算法则： a．把度换算成度、分、秒，从左往右依次进行．整数度保持不变，先把不满1度的小数度化为分；再把不满1分的小数分化为秒，最后度、分、秒和写在一起． b．把度、分、秒换算成度，从右往左进行．先把秒化为分(此时用除法)，再把分化为度，最后把原来的度与由分和秒化来的度相加． (4)角的分类(按角的大小划分) ①周角：射线OA绕点O旋转，当终止位置与起始位置重合时所成的角叫周角，如图(1)中∠AOB就是一个周角；1周角＝360°； ②平角：射线OA绕点O旋转，当终止位置OB与起始位置OA成一条直线时，所成的角叫平角，如图(2)中，∠AOB就是一个平角；1平角＝180°； ③直角：度数等于90°的角是直角，如图(3)中，∠AOC与∠BOC就是一个直角； ④锐角：度数大于0°，且小于90°的角是锐角； ⑤钝角：度数大于90°，且小于180°的角是钝角． 图(1)　图(2) 图(3) (5)方向角 【例1－1】 图中有几个角？是哪几个角？ 分析：先以射线OA为角的一边，因为在射线OA的左侧有3条射线OB，OC，OD，所以可数出3个角∠AOB，∠AOC，∠AOD；再以射线OB为角的一边，因为在射线OB的左侧有两条射线OC，OD，所以可数出两个角∠BOC、∠BOD；再以射线OC为角的一边，因为在射线OC的左侧只有一条射线OD，所以只可数出一个角∠COD.因此，图中有3＋2＋1＝6个角． 解：图中有6个角；它们分别是∠AOB，∠AOC，∠AOD，∠BOC，∠BOD，∠COD. 角的计数公式　有公共端点的m条射线组成的角(小于平角的角)的个数为m(m－1)个． 【例1－2】 计算16°5′24″＝________°；47.28°＝______°________′_______″. 解析：要把16°5′24″化成单位为“度”的数，只要逐步把“秒”化成“分”，再把“分”化成“度”；反之，要把47.28°化成几度几分几秒，只要先把0.28°化成“分”，再把其中的小数化成“秒”．具体解答如下：16°5′24″＝16°＋5′＋′＝16°＋5.4′＝16°＋°＝16.09°；47.28°＝47°＋0.28°＝47°＋0.28×60′＝47°＋16.8′＝47°＋16′＋0.8×60″＝47°＋16′＋48″＝47°16′48″. 答案：16.09　47　16　48 角度单位的换算方法　角的换算单位是60进制，几分几秒化成度，要从秒开始，除以进率60；度化成几分几秒，要从分开始，乘以进率60. 2.角的比较和运算 (1)角的大小的比较方法 类比线段的大小比较，我们可以得到角的大小比较的三种方法： ①估测法：用此方法比较角的大小较为直观，但不够准确，适用于角度差别明显不同或者对角度要求不高时的角的大小比较； ②度量法：此方法主要是指用量角器分别量出每个角的度数，再根据度数比较大小．其具体做法是：a.对中(顶点对中心)；b.重合(一边与量角器上的零线重合)；c.读数(读出另一边所在线的度数)．度量法主要用于较为精细的角的大小比较； ③叠合