七年级数学下册-9.2-实际问题与一元一次不等式（第2课时）学案（无答案）-（新版）新人教版.docVIP

9.2 实际问题与一元一次不等式（第2课时）学案 【学习目标】 1．熟练解一元一次不等式并能根据要求求出特殊的的解； 2．会从实际问题中抽象出数学模型,会应用一元一次不等式解决有关的实际问题 （2） 【课中探究】 探究一：求不等式的整数解 1. 求不等式3（x+1）≥5x-9的正整数解. 2. 求不等式的负整数解. 方法步骤：①解这个不等式，求出它的解集；②根据不等式的解集确定整数解（注意≤或≥是不能遗漏）. 探究二： 例1: 2002年北京空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数之比达到55%，如果到2008年这样的比值要超过70%，那么2008年空气质量良好的天数要比2002年至少增加多少天？ 分析:（1） 2002年北京空气质量良好的天数是_____________. (2) 若用x表示2008年增加的空气质量良好的天数，则2008年北京空气质量良好的天数是___________________. (3) 2008年共有_______天, 2008年空气质量良好的天数与总天数的的比是_________,这个值应该超过_________. 解： 【尝试应用】 1. 不等式的非负整数解是__________. 2. 使不等式x-54x-1成立的x值中最大的整数是（ ） A.2 B.-1 C.-2 D.0 3.关于x的方程的解为正实数，则m的取值范围是（ ） A．m≥2 B．m≤2 C．m＞2 D．m＜2 4. 某学校要印制一批《学生手册》，甲印刷厂提出：每本收1元印刷费，另收500元制版费；乙印刷厂提出：每本收2元印刷费，不收制版费． （1）分别写出甲、乙两厂的收费(元) 、 (元)与印制数量(本)之间的关系式； （2）问：该学校选择哪间印刷厂印制《学生手册》比较合算？请说明理由． 【学习体会】 1. 我的收获： 2. 你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？ 【当堂达标】 1.不等式4（x2）＞2（3x + 5）的非负整数解的个数为( ) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 2．一件大衣的进价为160元，如果要保持销售利润不低于20%，则售价不低于（ ） A．180 B．192 C．196 D．216 3.关于x的方程的解为正实数，则k的取值范围是 . 4.（2011·山东临沂）有3人携带会议材料乘坐电梯，这3人的体重共210kg，每捆材料中20kg，电梯最大负荷为1050kg，则该电梯在此3人乘坐的情况下最多还能搭载多少捆材料？ (选做题) 已知：只有三个正整数解，那么这时正数a的取值范围为 ． 2