七年级生物上册-5.4-蒸腾作用课件-北师大版.pptVIP

天津外国语大学附属滨海外国语学校 第4节 蒸腾作用 ★在炎热的夏日，人们总喜欢到旅游景点避暑，而不去其他地方,为什么呢？ ★许多老人喜欢在树下乘凉，为什么呢？ 1.观察绿色植物的呼吸现象，探究植物蒸腾作用的发生部位。 2.探究植物气孔数目和分布的实验。 3.阐述蒸腾作用对植物生活的意义。 思 考： 植物体吸收的大部分水分到哪里去了呢？ 1.植物的蒸腾失水： 取大体相同的两个枝条。一个枝条上剪除全部叶片，另一个剪掉下部叶片。在两个相同小试管中加入等量清水，将两个枝条分别插在两个试管中。用两个干燥透明并且不漏气的塑料袋，分别套在枝条上，袋口扎紧（注意只能套住茎和叶），管内滴上少量植物油，将实验装置放在温暖的地方。 植物体内的水分主要以水蒸气的形式散失到体外 甲：试管中水位下降明显，袋内壁水珠多。 乙：试管中水位下降不明显，袋内壁水珠极少。 甲 乙 结论: 叶是蒸腾作用的主要器官。 方 式 场 所 定 义 2.蒸腾作用 水分以气体形式从 植物体内散发到体 外的生理过程叫蒸 腾作用 主要在叶片下表皮 进行,少量在叶柄 及幼嫩的茎进行 蒸腾作用的强弱 可由气孔的开合 调节 水分蒸腾示意图 蒸腾作用的过程 土壤中的水分 根毛细胞 根、茎、叶的导管 叶肉细胞 气孔 大气 水蒸气 根表皮内各层细胞 A：叶的下表面涂凡士林 B：叶的上表面涂凡士林 C：叶的上下表面都涂凡士林 D：叶的上下表面都不涂凡士林 分析判断：蒸腾作用的主要部位在哪里？ A：叶的下表面涂凡士林 B：叶的上表面涂凡士林 C：叶的上下表面都涂凡士林 D：叶的上下表面都不涂凡士林 三天后 你能判断出蒸腾作用的主要部位吗？ 植物体为什么吸收大量的水分后，大多数水分通过蒸腾作用重新回到大自然中呢？ 你知道吗？ 蒸腾作用的意义： 1.促进根吸收水分。 2.促进植物体内水分和无机盐的运输。 3.降低植物体的温度，避免灼伤。 为什么说“大树底下好乘凉”？ 为什么往往在阴天或傍晚移栽植物？ 森林附近的地区往往降雨较多，为什么？ 植物为什么落叶? 意义 过程 概 念 蒸腾作用 植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的 生理过程 土壤中的水分→根毛→根、茎、叶的导管→叶肉 细胞→气孔→大气 1、促进根吸收水分 2、促进植物体内水分和无机 盐的运输 3、降低植物体的温度，避免灼伤 1.蒸腾作用发生的部位是( ) A.根、茎、叶 B．叶、叶柄和幼嫩的茎 C．所有器官 D．花、果实、种子 B 2.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( ) A．人光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用和呼吸作用 C 3.植物蒸腾作用的意义是( ) A．促使根从土壤中吸收水分 B．增加植物表面的湿度 C．促使分解植物体内的有机物 D．降低植物体内的水分 4.炎热的夏天，在树林里会感到比较舒适。对此，下列解释不正确的是( ) A．树木进行光合作用，更新空气 B．树木能净化空气 C．树木的蒸腾作用能够降低环境温度 D．树木的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳少 A D 5.如下图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平，发现右边下降， 其主要原因是( ) A．两边树枝光合作用积累的有机物量不等 B．杯内水分蒸发量不等 C．两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等 D．两边树枝呼吸作用的强弱不等 C