九年级化学上册-第四单元-自然界的水-4.3-水的组成课件-新人教版.pptVIP

第四单元 自然界的水课题3水的组成 【教学目标】 1、通过水的电解实验探究活动认识水的组成。 2、通过自学、讨论等形式了解单质、化合物的区别。 3、通过查阅“水的组成揭秘”等资料了解人类认识物质世界的过程与方法。 【教学重点】 1、通过实验活动分析水的组成 2、区分单质和化合物 【教学难点】 1、认识事物的科学的思维方法的形成 2、单质和化合物概念的理解 氢气的性质 如图所示： 负极产生的是什么气体？ [提出假设] ； [实验探究] ； [观察现象] ； [得出结论] 。 正极产生的是什么气体？ [提出假设] ； [实验探究] ； [观察现象] ； [得出结论] 。 （1） 水是由 组成的。 （2） 水通电分解的文字表达式： 如图表示通电分解水的简易装置。请回答下列问题： （1）与A量筒中的电极相连的是电池的 极， B量筒中产生的气体是 。 （2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中 生成气体的体积，则VA：VB约等于 。 （3）水通电分解的文字表达式： ， 属于 反应。 （4）该实验能证明的结论是： 。 （1）二氧化碳 （CO2） （5）氧气（02） （2）氧化铁 （Fe2O3） （6）氢气（H2） （3）高锰酸钾（KMnO4 ）（7）氮气 （N2） （4）水 （H2O） （8）臭氧 （O3） 化合物 单质 氧化物 物质 1、空气中含有N2、O2等多种物质，所以空气是 。（化合物、 ） 2、氧气（02）和臭氧（O3）组成的混合气体是由一种元素组成，所以它们属于 。（化合物、 、单质） 学法指导：混合物与化合物 （1）混合物由 组成。 （2）化合物是由多种元素组成的 3、冰水混杂物属于 。（ 、混合物） 4、由于氯酸钾（KClO3）中含有氧元素，所以氯酸钾是 。 （氧化物、 、混合物） 一、基础巩固 1、（2006·重庆）水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（ ） A、冰的密度小于水的密度 B、水由氢气和氧气组成 C、生活废水不会污染江河 D、淡水资源取之不尽 2、下列物质中不含水的是（ ） A、人体 B、冰 C、铁水 D、苹果 3、下列关于电解水的实验说法：①正极产生氢气②负极产生氢气③产生氢气与氧气的体积比为2：1④氧气具有可燃性⑤该反应属于分解反应。其中说法正确的有（ ） A、①③④⑤ B、②③④⑤ C、②③⑤ D、②③④ 4、下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ） A、矿泉水、氧化铁、空气 B、氮气、二氧化碳、冰和水的混合物 C、铁粉、水蒸气、高锰酸钾受热完全分解后剩余的固体物质 D、五氧化二磷、稀有气体、氢气 5、（2006·上海）水是生命的源，下列“水”中属于纯净物的是（