九年级政治全册-第一单元-第1课-第2框-关心社会发展课件-苏教版.pptVIP

“超级联想” ①人 ②生产劳动 ③共同体 ④各种关系 提示：四个字 人类社会 以蒸汽机的发明和使用为标志的第一次科技革命，大大加快了工业革命的进程，带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃发展。 以电力的广泛应用为主要标志的第二次科技革命，促使劳动生产率大幅度提高，社会生产力再次飞跃发展。 我国推广杂交水稻后， 1976—1999年增产稻谷3500亿公斤，相当于每年解决3500万人的吃饭问题。 一滴水离开大海就会干涸 心动不如行动 心动不如行动 1、人类社会赖以存在的基础是（ ） A、物质生产活动 B、政治活动 C、精神生产活动 D、文化活动 2青少年学生关注社会了解社会可以从___做起。 A、从事政治活动 B、投身经济建设 C、关注时事政治 D、参与重大决策 3、王刚和同学一起参加社区开展的法制宣传活动受到居民赞扬是因为他们( ) (1)自觉承担社会责任(2)帮助群众提高法制观念(3)在实践中锻炼和展示各种能力(4)为创建法制社会贡献力量 A、(1)(2)(4) B、(3)(4) C 、(1)(2)(3)(4) D、 (1)(2)(3) 4.马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡”。这主要说明 （ ） A．物质资料生产活动是人类社会的基础 B.个人离不开社会而存在 C.人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体 D.人们的生存和发展离不开社会提供的各种条件 5.我们青少年学生关心社会，更重要的是 （ ） A．了解社会的变化发展 B.明确作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的义务和职责 C.关注时事政治 D.正确认识个人与社会的关系。 天津外国语大学附属滨海外国语学校 第二框 关心社会发展 什么是人类社会？ 以物质生产活动为基础，由各种关系 结合在一起的人类生活的共同体。 人类社会存在和发展的基础是_______。 探究 人与社会的关系： 探究平台 阅读课本P6页“野人”和 “水手”的故事 思考： 在离开人类社会的自然环境中生存,小 “野人”没有人的基本功能,水手改变了作为人的生存习惯。说明了什么？ 一旦离开人类社会，人就无法作为 “人”来生存. 阅读思考: 科学家爱因斯坦曾说:”我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子.我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的………从生到死,社会都在支配个人的物质生活和精神生活. 这句话能使你明白什么道理？ 人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总是受到一定的社会制度和环境的制约。 结 论一： 个人离不开社会 _____制成改良蒸汽机 ______发明直流发电机 _____的杂交水稻技术 瓦特 西门子 袁隆平 发挥想象: 1.假如城市里没有了清洁工…… 2.假如没有警察…… 3.……………… 这能说明什么？ 社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 结 论二： 社会离不开个人 一、个人与社会的关系是什么?P6-7页(1)(2) (1)人的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件,总要受到一定的社会制度和环境的制约。个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在,个人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的。 (2)社会是由个人组成的社会,人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 说一说: 人们常说:”个人是大海中的一滴水.”大海是由一滴滴水组成的,而一滴水离开大海就会干涸.联系我们个人的生活实际,谈谈对这句话的理解. 个人离不开社会 大海是由一滴滴水组成的 社会离不开个人 既然个人的成长和发展离不开社会，因此我们每个人都必须积极关注社会发展。 那么青少年应如何关注、了解社会？ 风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 ——顾炎武 青少年学生关心社会、了解社会，可以从关注时事政治 做起. 1.我关心时事、关心社会发展的具体途径有________. 上网、听广播、看电视、看报纸等 2.列举两条近几周国内外的重要新闻，并选择一条做简