高考化学总复习-第1章第3节-化学中常用的物理量——物质的量优化课件-鲁科版.pptVIP

【常见错误】　A、D 【错因分析】 (1)未能理解阿伏加德罗定律实质，未能通过分子数相等得出中子数的比值。另外不能理解同位素原子质子数相等中子数不等的实 质。 (2)不能正确运用阿伏加德罗定律或万能公式，导致错选A项。 【正确解答】　同温同压同体积的气体，一定含有相同的分子数(三同定一同)。所以B项不正确。 【答案】　B 气体体积、质量的测定方法 探究点1 下列气体中：H2、N2、O2、NO2、NH3、HCl，哪些可以用排水法测量气体的体积？为什么？ 实验探究专项突破 [提示]　H2，N2，O2。因为这三种气体既不溶于水，也不与水发生化学反应。 探究点2 实验室在做H2还原CuO的实验时，如何测得参加反应的H2的质量？ [提示]　可以用盛浓H2SO4的洗气瓶(或其他吸收水的装置)吸收生成的H2O。称量吸水前后洗气瓶(或装置)的质量，求出质量差即可得到H2O的质量，再换算成H2的质量。 探究点3 (1)下列装置中，可以用来量取气体体积的是a、b、c、d。可以用来测定气体质量的是e、f、g。 (2)用d装置测定气体体积，读数时应注意哪些问题？ [提示]读数时注意：①冷却至室温；②上下移动乙管，使两管中液面相 平；③视线与凹液面的最低处相切。 典例探究 (2011·上海金山第一次模拟改编题)在常温常压下，可利用下列装置来测定气体体积，抽气装置E用以调节装置中的气压差，减小实验误差。 (1)写出装置的作用：B：________， C：________。 (2)若称取0.113 g镁带跟10.00 mL稀硫酸(足量)完全反应制取氢气，并测定1 mol H2的体积(在常温常压下测定)。进行如下操作： ①往A中加入样品，B中加入适量水； ②用抽气装置E抽气，使B中导管内、外液面相平； ③将稀硫酸加入反应装置A； ④样品完全反应后，冷却至室温，用抽气装置E抽出5.0 mL气体，恰好使B中导管内、外相平。 反应结束时C中的液面刻度为128.00 mL，则得此条件下1 mol H2的体积为________ L(精确到0.001)。 (3)上述测出1 mol H2的体积比该温度和压强下的理论值偏高的原因是(假设操作和装置都无问题)__________ (选填编号，下同)。 A．未冷却到室温　 B．反应速率太快 C．装置气密性不好 D．B装置漏气 (4)若利用上述装置测定CO2的气体摩尔体积。 ①B中所盛放的液体应为________。 A．饱和Na2CO3溶液 B．饱和NaHCO3溶液 C．水 D．澄清石灰水 ②仪器A、D中盛放的试剂应为__________。 A．大理石，浓盐酸 B．纯碳酸钠，稀硫酸 C．纯碳酸钙，稀硫酸 D．纯碳酸钠，稀盐酸 (5)用以上装置测出的气体摩尔体积均比理论值大，你认为减小实验误差可行的措施是________。 A．把A装置浸入盛水(常温)的水槽中 B．减小酸的浓度 C．把A装置浸入盛热水的水槽中 D．增大酸的浓度 会使生成的气体温度高，水蒸气含量 高，所以测出气体体积偏大；(4)盐酸是挥发性酸，所以要选用不挥发的稀硫酸，与稀硫酸反应的是碳酸钠； (5)减小误差要从降低反应液的温度 入手。 【答案】　(1)把气体体积转换为液体体积　精确量取液体体积 (2)25.062　(3)AB　(4)①B　②B　(5)AB ⑦因 ，所以0.1 mol Cl2完全反应转移电子数为 0.1NA；⑧1 mol Na2O2与水完全反应时转移电子数应为NA。 物质的量浓度的计算及溶液配制 1．计算 2．配制溶液注意事项 (1)只能配制容量瓶上规定容积的溶 液，即不能配制任意体积的一定物质的量浓度溶液； (2)不能用容量瓶溶解、稀释或久贮溶液，转入容量瓶中的溶液温度应恢复至室温； (3)拿容量瓶时，手指应持在瓶颈刻度以上部分，以免手温影响，使配制的溶液浓度偏低。 (4)如果加水定容时超过了刻度线，不能将超出的部分再吸走，必须重新配制，否则会使配制的溶液浓度偏低； (5)如果不小心(摇匀时)洒出几滴，不能再补加水到刻度线，必须重新配 制，否则会使配制的溶液浓度偏低。 3．配制溶液误差分析 能引起误差的一些操作 因变量 c/mol·L－1 m V 砝码与物品颠倒(使用游码) 减小 － 偏低 称量时间过长 减小 － 用滤纸称NaOH 减小 － 称量前小烧杯内有水 减小 － 向容量瓶注液时少量溅出 减小 － 能引起误差的一些操作 因变量 c/mol·L－1 m V 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 － 偏低 定容时，水多用滴管吸出 减小 － 定容摇匀后液面下降再加水 － 增大 定容时仰视刻度线 － 增