高考化学总复习-第8章-物质在水溶液中的行为亮点专题集锦优化课件-鲁科版.pptVIP

* 第八章　物质在水溶液中的行为 亮点专题集锦 答题规范 与离子反应有关的综合推断题 例1 (1)用pH试纸测定，溶液呈强酸性； (2)取部分溶液，加入少量CCl4及数滴新制的氯水，经振荡后CCl4层呈紫红色； (3)另取部分溶液，逐滴加入稀NaOH溶液，使溶液从酸性变为碱性，在滴加过程中及滴加完毕后，溶液中均无沉淀生成； (4)取部分(3)中的碱性溶液，加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成； (5)将(3)中得到的碱性溶液加热，有气体放出，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 根据上述实验事实确定： 该溶液中肯定存在的离子是________________，肯定不存在的离子是__________________，还不能确定是否存在的离子是________________。 【解析】　首先考虑题目中所给离子的共存情况。 【规律方法】　(1)离子推断题是物质推断的一种重要题型，它既考查常见离子的典型性质，又考查考生的推理能力，具有综合性强、能力要求高的特点。 解这类试题要遵循以下原则：①互斥性原则。当利用题给实验现象判断出一定有某种离子存在时，应立即运用已有的知识，将不能与之共存的离子排除掉，从而判断出一定没有哪种离子。 ②进出性原则。在进行离子检验时，往往要加入试剂，这样就会引入新的离子，原溶液中是否存在该种离子就无法判断，还会有一些离子随着实验过程中所产生的沉淀或气体而消失，有可能对后续的实验造成影响。 ③电中性原则。在任何电解质溶液中，阴、阳离子所带的总电荷数是守恒的，即溶液呈电中性。在判断混合体系中某些离子存在与否时，有的离子并未通过实验验证，但我们可运用溶液中电荷守恒理论来判断其是否存在。 (2)解答这类题要具备三大技巧：①离子方程式的书写技巧；②离子共存技巧；③离子反应推断技巧。 解题技能 水溶液中各种平衡及透析 溶液中的平衡包括电离平衡、水解平衡、溶解平衡等内容，在此基础上延伸出强、弱电解质、离子共存问题、水的电离、溶液中离子浓度大小的判断、溶液的pH、影响弱电解质电离的外界因素、影响盐类水解的外界因素。 1．在近年的高考命题中对主要内容的考核： (1)平衡的基本原理； (2)强、弱电解质的区别，以及与溶液导电能力的关系； (3)影响水的电离平衡的因素； (4)溶液中离子浓度大小的判断； (5)溶液中的几个守恒(电荷、物料、质子守恒)； (6)混合溶液中(不反应的或能反应的)各种量的判断； (7)离子共存问题。 2．几个值得注意的问题 (1)无论是电解质还是非电解质，都是指化合物； (2)有些物质虽然难溶于水，但还属于强电解质，其溶解部分完全电离； (3)有些物质溶于水后能导电，但却是非电解质，因为导电的原因是该物质与水反应生成了电解质； (4)强电解质的导电能力不一定比弱电解质强，关键看溶液中自由移动离子的浓度； (5)电解质溶液浓度越大，导电能力不一定越强； (6)发生水解的盐溶液不一定呈酸性或碱性，可能呈中性； (7)影响水的电离平衡的一般规律是酸、碱抑制水电离，而能水解的盐一般促进水电离； (8)多元弱酸是分步电离的，在发生中和反应或较强酸制较弱酸时也是分步进行的，第一步电离远大于其第二步电离； (9)弱酸不一定不能制强酸； (10)水的离子积常数只与温度有关而与浓度无关，与平衡常数的含义相当； (11)溶液越稀，越有利于电离； (12)比较反应速率时，弱电解质关注已电离的离子，考虑反应的量时，弱电解质关注本身所有的氢离子或氢氧根离子(即已电离的和未电离的)。 已知PbSO4是难溶于水、难溶于强酸的一种难溶强电解质；但PbSO4加入到CH3COONa溶液中可得到澄清的溶液，生成了一种易溶于水的极弱的电解质；向上述澄清的溶液中通入H2S气体可以观察到有黑色沉淀生成。请你运用平衡移动原理并结合化学反应方程式解释以上问题。 例2 【解析】　PbSO4在水溶液中存在溶解平衡：PbSO4(s) PbSO4(aq)===Pb2＋(aq)＋SO(aq)；溶于醋酸钠后生成了Na2SO4和Pb(CH3COO)2，显然，Pb(CH3COO)2是极弱的易溶电解质：(CH3COO)2Pb 2CH3COO－＋Pb2＋，黑色沉淀为PbS。 在此溶液中存在电离平衡 ③Pb(CH3COO)2 Pb2＋＋2CH3COO－，向其中通入H2S后，因为PbS的溶解度极小，破坏了平衡②，发生反应 ④Pb(CH3COO)2＋H2S===2CH3COOH＋PbS↓