1我是中学生了.ppt

进入中学“四适应” 心理适应：努力但不强求；面对重新排位 环境适应：主动而自主地应对“四多”（学生多、老师多、科目多、书多） 纪律适应：加强自觉性 学习适应：由“要我学”变为“我要学” 提高自己适应新环境的能力 1、克服恋旧心理，主动展开人际交往，学会寻求帮助； 2、要学会承受新环境带来的挫折感；（合理化作用、优势比较法、目标法） 3、要确定自己合适的抱负水平； 4、要培养一种正确认识自我、悦纳自我的态度。 结合自身实际情况完成下表 教参P12 要求： 1、 要求： 1、尝试用一些巧妙的方式让同学尽快记住你 2、在最短的时间内认识班里尽可能多的同学 相识的快乐 1、我认识了的新伙伴是_______________; 2、我对他（们）的了解有：_________________; 3、新班级中有自己过去学校的同学吗？向大家介绍一件对他（她）印象最深的事情。 相识 彼此的真诚 心灵的沟通 成为朋友 快乐时会有人与我们分享 痛苦时会有人与我们同分担 迷惘时会有人给我们指点 新同学成为好朋友的条件是什么？ 2.认识一个人并成为好朋友的重要意义 优良的班风我们创 班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范,是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向.优良的班风主要体现在精神风貌，学习氛围，同学关系等许多方面。 小组讨论： 1、有人说：“我只要管好自己就好了，班级好坏影响不到我的”。谈谈你的看法。 2、你想生活在什么样的集体中？我们应形成的班风是 ； 能自觉维护班级荣誉 具有良好班风的班级 具有不良班风的班级 有共同理想 一盘散沙 有严格的纪律 有共同的目标 以“我”为中心 讲“哥儿们义气” 有团结友爱的精神 讲小团体利益 有好学钻研的氛围 良好班风的作用 良好的班风能引导全班学生的言行,对个人的健康成长和优秀的班集体的形成其着重要的作用. 而爱心是营造良好班风的情感基础。 面对新的环境，我们往往会感到种种不适应。我们应该自觉调整个人和环境的关系，积极适应和利用环境，促进个人健康发展。 自己班级在_____校区___层？ 自己班级做课间操的位置是________？ 开学的某一天，同学们都在聚精会神地听课，突然你发觉你的同桌正流鼻血，你举手向老师汇报，并扶他去医务室。那么，医务室在哪里呢？ 经过一天的学习，想打会儿篮球，你知道篮球场在哪吗？ 　　 脑筋转转转 你平时十分喜欢看书，听说学校的图书馆藏书挺丰富的，平时又没时间，你正在犹豫可否利用课余时间去借书。那么，学校阅览室在哪里呢？ 　　我校的校长室、总务处、教务处、德育处、大队委分别设在哪儿呢？怎样的情况下需要去那里呢？ 小学 中学 打开心扉说变化 找一找——中学与小学有什么不同 内容 小学 中学 校园环境 老师（讲课） 同学（学习） 学习科目 班主任和我们 作息时间 作业 其他 面对新的校园、新的老师同学还有许多新的科目，我们现在该怎么做？ 晒晒大家的经验，看看对适应新的环境有什么启示？ 给自己一个目标， 一个希望！ 做阳光少年 主动调整生活节奏 做好角色转换 做好心理上的调整 结 束 语 我们用爱构筑家，家才温馨、和谐、幸福，让人羡慕。我们也希望同学们用爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班集体。 本节课你最大的收获是什么？ 睡觉 课外活动 晚自习 到校 起床 时间 项目 时间 项目 我们的新集体 相识的快乐 优良班风我们创 含义 作用 体现 形成 情感基础 朋友需要真诚和沟通 结交好友的意义 精神风貌: 如团结奋进，积极向上 学习氛围: 如热爱学习,主动探究 同学关系: 如相处融洽,彼此关心,相互帮助 * 教师讲课特点、学生学习特点 * * * “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”在一个集体中，人与人之间只有团结协作，相互配合，才能奏出集体最美的乐章，促进每个人的不断成长。 在这个大家庭中，每个人要力争做到最好的同时，还要和其他人配合好。大家团结协作，互帮互助，我们的集体才能做到最好。 教参P13 欢迎新同学 思想品德课学什么呢？ 1、按顺序准备课前5分钟《时事播报》 2、认真听讲、做好笔记 3、积极参与课堂活动；遵守课堂纪律 4、独立、高质量地完成作业 第1课 我是中学生了 第一框 我们的新集体 我们的新集体 我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴恋恋不舍，但更高兴的是，我们认识了很多新的老师和同学。我们将在这个新的集体中共同学习和生活，度过人生的黄金时期。