2015中考物理基础训练题 (正).doc

2015年中考物理基础训练题 机械运动 1．如图1，刻度尺的分值度是________mm，被测物体的长度是________cm。 2．桂平也通了高铁，“五一”期间，小林和爸爸第一次乘坐动车。 小林在行驶的动车上透过窗户看到路旁的风景树疾速向车后退去。 这是因为小明所选的参照物是( ) A.路旁风景树 B.路旁的房子 C.小明乘坐的动车 D.铁轨 3．贵梧高速在4月20日晚正式通车，从贵港到梧州全长约200km，该路段设计时速为120km/h。小宇一家在“三月三”小长假时，从贵港开车到梧州自驾游： （1）按时速规定从贵港到梧州至少需要多少时间？ （2）小宇爸爸开车从贵港到梧州实际用时2h，则他爸爸开车的平均速度是多少？ 声现象 1．声音是由于物体的________产生的；_________停止，发声也停止，但声音不一定消失。 声音的传播需要_________，一切固体、液体、气体都______传播声音，真空________传声。 2．关于声现象，下列说法正确的是( ) A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.在真空中也可以传播声音 C.振动的物体一定会发出声音 D.一切发声物体都在振动 3．下列哪种情况下，声音不能传播( ) A.在真空中 B.在空气中 C.在水中 D.在金属中 4．小贺听到优美的琴声来自琴弦的_________产生的，悠扬的琴声传得很远是通过_________传播的,琴声在传播过程中，发生变化的是________(填“音调”“响度”或“音色”)。 5．声音在介质中以________的形式向外传播，声音在空气中的传播速度与温度有关，在15℃空气中的传播速度为__________m/s。 6．中学生在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而有的同学在课间“大声”叫喊，往往产生噪声，这里“轻声”和“大声”是指声音的( ) A.音调 B.音色 C.频率 D.响度 7．在演奏会上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏，听众能辨别出不同乐器发出的声音,辨别的依据是( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 8．“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，说话时发出声音是因为声带在_______，声音很大是因为声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)很大。 9．以下减弱噪声的方法分别是： ①在______ __处防止噪声的产生，如排气管上加消声器、无声手枪的消音器； ②在________ _中阻断噪声的传播，如加隔音设备以及设立屏障或植树造林； ③在______ ___处防止噪声进入人耳，如戴耳塞。 10．贵港又称荷城，南广高铁穿城而过，高铁两旁的隔音墙的作用主要是减弱噪声。这种减弱噪声的途径是在( ) A.传播过程中 B.声源处 C.人耳处 D.声源和人耳处 11．声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明声波具有 ；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在_________。 物态变化 1．图2的温度计示数是 _，人的正常体温是______左右。 2．理解图3物态变化的规律，记住一些与天气有关的物态变化，比如： 雨、雾、露、水管“出汗”、冒“白气”等是 现象（ 热）； 霜、雾淞是 现象（ 热）；结冰是 现象（ 热）； 化雪是 现象（ 热）等。 3．下列自然现象中，属于熔化的是( ) A.初春，河面上的冰消融 B.仲夏，早晨花草上沾满露水 C.深秋，树枝上挂满白霜 D.隆冬，湿衣服刚晾出就结冰 4．“缥渺的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪装扮着我们的生活”。关于这些现象的形成与对应的物态变化的连线，正确的是( ) A.雾——汽化 B.露——液化 C.霜——凝固 D.雪——升华 5．图4是液体沸腾图像和晶体熔化图像的比较，请记住他们的特点。 6．图5甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 （1）把石棉网垫在烧杯下，将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热_______(填“均匀”或“不均匀”)。 （2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底和________。若某时刻温度计的示数如图5-乙所示，则此时温度计的读数为_______℃。 （3）下表是实验中记录的数据