奈曼旗民族职业中等专业学校顶岗实习文件.doc

奈曼旗民族职业中等专业学校 顶 岗 实 习 管 理 文 件 二0一一年八月 目 录 1、学校顶岗实习管理实施细则………………………………………1 2、学生顶岗实习管理规定……………………………………………7 3、学生顶岗实习守则…………………………………………………15 4、顶岗实习学生请假、辞职管理制度………………………………17 5、学生实习期间突发事件应急预案…………………………………18 6、学生顶岗实习协议…………………………………………………21 7、顶岗实习安全教育责任书…………………………………………25 顶岗实习管理实施细则 根据教育部、内蒙古自治区教育厅关于加强学生顶岗实习管理的相关规定，结合我校教学工作实际，为加强对顶岗实习的管理，全面提高学校教育教学质量和教学管理水平，确保专业人才培养质量，特制定本实施细则。 一、适用对象 本细则适用于连续2个月以上的“2+1”模式顶岗实习和假期超过1个月的顶岗实习的管理。 二、顶岗实习目的与组织形式 （一）顶岗实习的目的 顶岗实习是在学生完成了校内专业知识学习和基本实践技能训练的基础上开展的系统性专业实习，其目的是依照教育部教职成[2009]2号文件与教职成[2007]4号文件的精神，进一步加强和推进校外顶岗实习力度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，促使学生认识社会，熟悉自己将要从事的行业、企业的工作氛围，有效加强学生专业技能的训练，提高学生的实际工作能力。 （二）顶岗实习的组织形式 顶岗实习应尽可能在相对集中的实习、实训基地完成；参加顶岗实习的学生，实习前均须由实习单位和学校、学生监护人和学校或者实习单位、学校、学生监护人三方签订《学生顶岗实习协议》，明确各自的权利和义务，保障学生顶岗实习安全、顺利地进行。 三、顶岗实习管理机构与职责 （一）成立顶岗实习领导小组 为保障顶岗实习工作深入科学开展，学校成立顶岗实习领导小组，进行顶岗实习工作的领导、指导、督查、协调，小组成员由学校校长、教学副校长、德育副校长、教务主任、政教主任、生产实习办主任、专业组组长共同组成。由生产实习办主任任办公室主任。 （二）成立顶岗实习教学指导小组 为保障对顶岗实习进行有效科学的管理，各专业处室成立顶岗实习教学指导小组，进行具体组织实施，小组成员由生产实习办主任、专业教研组长、企业指导教师、班主任、顶岗实习指导教师和学生代表共同组成。 （三）顶岗实习教学指导小组主要职责 1、负责与实习单位联系，拓宽学生顶岗实习和就业岗位的渠道； 2、与实习单位合作制订本单位各专业顶岗实习发展规划、顶岗实习工作程序文件、顶岗实习计划并组织实施。顶岗实习的内容必须体现专业人才培养的要求； 3、与实习单位合作制订顶岗实习各项管理规章制度，建立顶岗实习质量监督管理机制，制订质量评价指标，对顶岗实习的全过程进行监督评价； 4、沟通处理好学生与校外实习单位的关系； 5、选派校内指导教师和聘用校外指导教师； 6、对校内外指导教师的管理与指导工作进行检查，与学生实习所在单位共同对教师管理与指导工作进行考核； 7、加强学生的思想政治教育和遵纪守法教育，使学生保持良好的心态和工作态度； 8、严格执行顶岗实习的相关管理制度，对违纪学生必须依据情节，提出处理意见，按程序逐级上报； 9、按照专业人才培养方案和有关规定，安排顶岗实习，定期检查，做好学生业务能力考核和综合测评； 10、加强安全管理工作，维护学生合法权益； 11．各科室每次顶岗实习的具体实施方案须在实施二个星期前报生产实习办备案，由生产实习办报实习领导小组审核。 四、顶岗实习组织程序 1、根据专业特点和学校的实际情况制定专业顶岗实习计划。 2、 各科室每次顶岗实习的具体实施方案须在实施二个星期前报生产实习办备案，由生产实习办报实习领导小组审核。 3、填写学生顶岗实习申请表 4、做好学生顶岗实习动员报告、签订《学生顶岗实习协议》 5.、指导、督查、考核学生顶岗实习过程。 6、顶岗实习总结。 五、顶岗实习指导教师工作职责 （一）校外指导教师 校外指导教师由实习教学指导小组与实习单位（企业）共同协商指定，原则上由实习企业组织纪律强、业务能力强的优秀员工担任。顶岗实习指导工作主要由校外指导教师承担。具体职责如下： 1、结合专业和课程教学目标和要求，与校内指导教师共同制订课程标准、顶岗实习工作安排、进度表等各种教学文件； 2、指导学生学习掌握课程标准所规定的技能； 3、对学生进行工作态度、学习纪律与安全等方面的教育； 4、帮助解决学生在学习中遇到的问题，关心学生的身心健康和生活情况，向本单位和校内指导教师定期沟通学生的学习情况； 5、对违反学习纪律、劳动纪律和操作规程造成事故的学生，及时向本单位和学校反映，并提出处理意见； 6、对学生从职业道德、出勤、工作能