[中学联盟]河北省任丘市第三中学物理(教科版)八年级下册：113功(共33张PPT).ppt

6、一个质量为200Kg的小车，在水平路面上匀速前进了100m，拉力做功是5000J，则水平拉力是________N，物体受到的摩擦力是_________N。 7、要测量你从一楼到二楼做的功，需要哪些测量仪器？________________ 可测量哪些物理量_________________ 写出其计算公式________________ 3、起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向移动１米．起重机钢绳拉力做了多少功？ A. 1000焦耳　　 Ｂ．2000焦耳 Ｃ．3000焦耳　　 Ｄ．不能确定 课堂反馈： 4、某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ） A、750焦 B、300焦 C、450焦 D、0 D 1、用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则 （ ） A、拉重车做的功多 B、拉轻车做的功多 C、拉两辆车做的功一样多 D、无法确定 C 5、一个人用同样大小的力拉着木箱在光滑地面和粗糙地面前进相同的距离，下列说法正确的是（ ） A在粗糙地面做功多 B在光滑地面做功多 C两次做功一样多 D无法比较做功的多少 根据Ｗ＝Ｆ×Ｓ F和S均相等，做功一样多 课堂反馈： 50 根据Ｗ＝FS F=W/S =5000J/100m =50N 小车匀速前进，由二力平衡 F=f=50N 50 拓展练习： 刻度尺,体重计 楼层高h 体重计测G W=Gh * * * * 搬而不动 拉而不动 力没有成效 力有成效 怎样才叫做功? 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。 s F F F s 说出两图的共同点： 1.物体受到了力的作用； 2.物体在力的方向上移动了一段距离。 如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离,就说这个力对物体做了功。 一.功的定义： 缺一不可 二、做功的两个必要因素？ Ｆ Ｓ 必要因素 F F s 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 １．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗 分析： Ｓ=０ Ｆ≠０ 有力没距离不做功 （劳而无功） “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 1、搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ 2、若此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ ３、用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ＝０ 有距离没力不做功 （不劳无功） 4、冰壶滑动是由于惯性。 ４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ≠０ Ｆ⊥Ｓ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？ Ｓ ． Ｇ Ｎ ． Ｇ Ｎ 力和距离方向相互垂直时力不做功 （垂直无功） F s 分析： 有距离 有力 没有做功．（劳而无功） 但Ｆ⊥Ｓ 议一议 1： Ｓ=０ Ｆ≠０ 劳而无功。 2： Ｓ≠０ Ｆ= ０ 不劳无功。 3： Ｓ≠０ Ｆ≠０ Ｆ⊥Ｓ 垂直无功。 结论：有力才有可能做功，但有力不一定 做功，无力就谈不上做功。 三.不做功的三种情况 背着书包在平地上走 推而未动，搬而未起 哪些情况力对物体做了功，哪些没做功？ 鹭将鱼从水中叼起来 考考你： 下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功： （1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起 （2）人再一次用力把箱子提起 （3）人用力提着皮箱在原地不动 （4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升 （5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m （6）人提着箱子上楼 不做功 做功 不做功 不做功 做功 不做功 四、功　的　计　算 １．物理学上规定：功等于力与物体沿力的方向移动距离的乘积。　 W＝F S （注意S是指在 F 的方向上移动的距离） 牛（N） 米 （m） W 单位：牛.米 符号N.m 公式： W国际单位： 焦耳 简称焦 符号J 1J= 1N·m 说明： １．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，注意单位的统一． ２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关． J N m W＝F S 1.同体性： 力和物体移动的距离必须对应同一物体 2.同时性： 力和物体移动距离必须对应同段时间。 3.同向性： 初中阶段