2017年中考数学复习第7单元圆第29课时与圆有关的位置关系.docVIP

2017年中考数学复习第7单元圆第29课时与圆有关的位置关系 第七单元 圆 第29时 与圆有关的位置关系 教学目标 【考试目标】 1了解点与圆、直线与圆的位置关系； 2掌握切线的概念，理解切线与过切点的半径之间的关系；能 判定一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点画圆的切线，了解切 线长定理 【教学重点】 1掌握点与圆的位置关系 2掌握直线与圆的位置关系 3了解切线的概念与性质，掌握切线长定理 教学过程 一、体系图引入，引发思考 二、引入真题、归纳考点 【例1】（2016年宜昌）在公园的处附近有E、F、G、H四棵树，位置如图所示（图中小正方形的边长均相等），现计划修建一座以为圆心，A为半径的圆形水池，要求池中不留树木，则E、F、G、H四棵树中需要被移除的为 （） AE、F、G BF、G、H G、H、E DH、E、F 【解析】设小正方形的边长为1由点在图形中的位置和 勾股定理可知，G=1，E=F=2，A=12+22=， H= ， Glt;E=Flt;Alt;H，需要被移除的树是E、F、G 【例2】（2016年江西）如图，AB是的直径，点P是弦A上一 动点（不与点A，重合），过点P作PEAB，垂足为E，射线EP 交 于点F，交过点的切线于点D （1）求证：D=DP； （2）若AB=30°，当F是 的中点时，判断以A，，，F为 顶点的四边形是什么特殊四边形？说明理由 【解析】(1) 如图1，连接, D是的切线，D ∴∠D=90rd;， DA= 90rd;－A 又PEAB ，点D在EP的延长线上， DEA=90rd; ， DP=∠APE=90rd;－A ∵A= ，A=∠A ∴∠DA=∠DP，D=DP （2）如图2，四边形AF是菱形 连接F、AF， F是 的中点， = ， AF=F ∵∠BA=30rd; ， =60°， 又AB是的直径， =120°， = =60°， AF=∠FA =30rd; ∵A=，A=∠BA=30rd;， A≌△FA (ASA) , ∴AF=A ， AF=F==A , ∴四边形AF是菱形 【例3】（2016年长沙）如图，四边形ABD内接于，对角线 A为的直径，过点作A的垂线交AD的延长线于点E，点F为 E的中点，连接DB，DF （1）求DE的度数； （2）求证：DF是的切线； （3）若A= DE，求tanABD的值 【解析】（1）对角线A为的直径， AD=90°， ED=90°； （2）证明：连接D， ED=90°，F是E的中点， DF=F， FD=∠FD， D=， D=∠D， F=90°， DF=∠D+∠FD=∠D+∠DF=90°， DF是的切线 （3）如图所示：可得ABD=∠AD， E+∠DE=90°，DA+∠DE=90°， DA=∠E， 又AD=∠DE=90°， DE∽△AD， D2 =AD#8226;DE ，A= DE，设DE=x，则A= x， 则A2﹣AD2 =AD#8226;DE，即 ， 解得AD=4x或AD=-x（舍去） 故tanABD=tan∠AD= 三、师生互动，总结知识 先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结教师作以补充 后作业 布置作业：同步导练 教学反思 学生对点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系及圆的切线的相关知识掌握情况很好，望多加复习巩固，做到熟练会用