二年级语文下册集体备课表格式教学案(人教版).docVIP

二年级语文下册集体备课表格式教学案(人教版) 语园地八 学案编写者 教学用时 2 学案使用者 第 周星期 用 教学 目标（节）教学 目标 1．让学生通过读句子，发现相同的意思，可以用不同的句式表达。 2．区别四组同音形近字，认识9个生字，读句子，积累比喻句。 3．积累名言警句，并能用这些名言警句指导自己的学习。 4．交流自己了解到的身边的科学，激发学生对科学的兴趣。 教学重点与难点教学重点：1学习句子的不同形式表达，了解、积累一些比喻句。 2学生了解并交流身边的科学，激发学生对科学的兴趣。 教学难点：1．鼓励学生把这学期的收获或暑假的打算写下。2．鼓励学生在余合作办一张“身边的科学”小报。 集体备时间年级 科第 周星期 集体备 共性意见　　我的发现这一部分有三句话，这三句话虽然句式不同，但表达的意思是一样的。编排意图是让学生通过读句子，发现相同的意思，可以用不同的句式表达。教学时，可设计以下几个环节。 日积月累 这一部分包含“选选认认”、“我会读”、“读读背背”三项内容。“选选认认”是让学生区别四组同音形近字，认识9个生字。可设计以下教学环节。“我会读”是让学生读句子，积累比喻句。可安排以下环节。“读读背背”是让学生积累名言警句，并能用这些名言警句指导自己的学习。 口语交际这次口语交际是交流自己了解到的身边的科学。教学时，可设计以下环节。 展示台这次展示台是展示自己借到