青岛版_三年级数学_图形的周长.ppt

合作探讨：怎么给花坛安装护栏？ 什么是周长？ * 青岛版数学三年级上册第八单元 图形的周长 ——周长的认识 昌邑市围子街道陶埠小学 冯丽梅 聪明的农民伯伯为了防止小动物们糟蹋辛苦种植的蔬菜，想出了一个好办法，他给每块菜地都安上了小栅栏。 沿着边线画一圈，从起点再回到起点，组成一个封闭的图形。------------------------周长 沿着边线画一圈，从起点再回到起点，组成一个封闭的图形。------------------------周长 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 1、我会认：哪些是周长？ 1 2 3 4 2、我会画： 描出图形的周长。 独立完成自主练习第1题，然后相互交流检查。 3、我会指：指出身边物品的周长。 指一指：游泳池的周长 指一指：篮球场的周长 思考讨论： 不同的图形，周长有什么特点？ 什么样的图形周长大？ 围绕着边线，所用时间越长，周长就越大。 独立完成自主练习3 测量一片 树叶的周长 怎么才能知道图形的周长具体是多少？ 量一量 测量工具： 软尺 或 线 ，直尺 。 你知道这个长方形的周长是多少吗？ 周长=7＋7＋4＋4=22（cm） 6cm 4cm 3cm 算一算：快速计算出下列图形的周长。 6+3+4=13(cm) 3cm 3cm 2cm 2cm 2+3+2+3=10(cm) 1cm 3cm 2cm 2cm 独立完成自主练习2，相互交流，说出过程。 1+2+3+2=8(cm) *