四年级数学上期期末复习要点.doc

四年级数学上期期末复习要点 四年级数学上期期末复习要点 数与代数 一、 数的认识 1、大数的认识及组成，参见本P练习6、7 例如：64387中，8在（ ）位上，表示（ ）。 一亿里面有（ ）个千万，一千万里面有（ ）个万。 一个数，千万位和千位上的数字都是6，其余各位上的数字是0，这个数是（ ）。 由数字3、0、8、2、1组成的五位数中最大是（ ），最小是（ ）。 2、数位顺序表，可参见本P4。 数级，包括个级、万级、亿级…… 数位及数位顺序表。 计数单位，有个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…… 值得特别注意的是，应清楚的区别数位与计数单位。 3、大数的读、写 四位分节，依次从高到低读、写，可参见教材P6，注意每级中间有零的数的读、写。 4、数的大小的比较 先四位分节，然后再作比较。两个数位数不同，位数多的数大；位数相同，从高位起开始比较。（位数不同直接比，位数相同比首位） 可参见教材P9，1题。 、数的改写 改写成以“万”或“亿”为单位的数，可参见教材P9，试一试2、3题。（末尾只有3个、2个0的一般没有必要改写） 6、求近似数 在实际背景下，能够区分近似数与精确数。 按精确度要求，求近似数。 可参见教材P11，说一说；P12，试一试1、3题； 7、正负数的认识 结合实例，会用正负数表示意义相反的量，可参见教材P88，看一看P91练习1、2题 明确0既不是正数，也不是负数。 在具体情景中，比较正负数的大小。-○4℃ 可参见教材P88，练一练2题。 二、数的运算 1、三位数乘两位数 连续进位的三位数乘两位数 乘数中间有0的乘法308×36 乘数末尾有0的乘法10×60 2、除数是两位数的除法 估计商的位数；327÷16中，商是（ ）位数，最高位上数字是（ ）。 试商的方法，以及怎样调整商 除法的验算，注意验算策略的多样化， 例如：128÷2=……3，可用以下三种方式验算， 2×+3，看结果是否等于128。 （128—3）÷，看结果是否等于2。 （128—3）÷2，看结果是否等于。 3、混合运算 注意运算的顺序，（复习时可让学生先说再算）例如： 408÷［12-（178+283）］ 630-［840÷（240—212）］ =408÷［12-461］ =630-［840÷28］ =408÷1 =630-30 =8 =600 4、估算（两个原则：方便、与准确值偏差尽量少） 62×11≈600（把62看成60，11看成10） 96×9≈6000（把96看成100，9看成60） 可参见教材P36，2题；P38，题；P39，6题 、运算定律及性质，利用这些运算定律及性质可以使计算简便。注意特殊数2×4、12×8 乘法交换律，a×b=b×a, ×19×2 =×2×19 运用了乘法交换律 =10×19 =190 乘法结合律，(a×b)×=a×(b×), ×19×2 =19××2运用了乘法交换律 =19×（×2）运用了乘法结合律 =19×10 =190 （60×2）×4=60×（2×4）运用了乘法结合律 13×4×2×7=（13×7）×（2×4）运用了乘法交换律、乘法结合律 乘法分配律，（a+b）×=a× +b× （80+4）×2 3×37+6×37 =80×2+4×2运用了乘法分配律 =37×（3+6）运用了乘法分配律 =2000+100 =37×100 =2100 =3700 12×88 124×2-2×24 =12×（80+8） =2×（124-24）运用了乘法分配律 =12×80+12×8运用了乘法分配律 =2×100 =10000+1000 =200 =11000 33×66+66×66+66 78×129-28×78-78 =33×66+66×66+66×1 =78×129-28×78-78×1 =66×（33+66+1） =78×（129-28-1） =66×100 =78×100 =6600 =7800 商不变的规律，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），商不变。 10÷2 00÷12 =（10×4）÷（2×4）运用了商不变的规律 =（00×8）÷（12×8） =600÷100 =4000÷1000 =6 =4 6、探索运算规律。 可参见教材，P4-1 解决问题（灵活运用所学知识解决应用题） 可参见教材应用题以及自己的学习资料上的一系列的解决问题。重点参考P34第4题、P37第题、P49第3题、P0第2题、P3第6题、第P61第2、4题、P64第2、题、P67第题、P70第3、4题、P71第4题、P72第8题 P92第题、P93第7题、P104第8、9、10题空间与图形（所有作图均要求用铅笔，标准，所购三角板，量角器要质量比较好的，否则结果出入会很大） 一、图形的认识与测量 1