2012届高考物第一轮考纲知识复习-运动图像追及相遇问题.docVIP

2012届高考物理第一轮考纲知识复习:运动图像追及相遇问题 第3节 运动图像追及相遇问题 【考纲知识梳理】 直线运动的（x-t图像）位移—时间图像 1横轴表示时间（从开始计时的各个时刻），纵轴表示位移（从计时开始任一时刻对应的位置，即从计时开始的这段时间内物体相对坐标原点的位移） 2图象的物理意义： 反映做直线运动的物体位移随时间变化的关系； 图线上任一点的斜率表示该时刻的瞬时速度大小 3应用要点： （1）两图线相交说明两物体相遇，其交点的横坐标表示相遇的时刻，纵坐标表示相遇处相对参考点的位移 （2）图象是直线表示物体做匀速直线运动或静止；图象是曲线则表示物体做变速运动 （3）图象与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运动到另一边 (4)图象平行于t轴，说明斜率为零，即物体的速度为零，表示物体静止图线斜率为正值，表示物体沿与规定正方向相同的方向运动；图线斜率为负值，表示物体沿与规定正方向相反的方向运动 二、直线运动的（v-t图像）速度—时间图像 1物理意义：反映做直线运动的物体的速度随时间变化的关系，如下图所示。 2图像信息： 斜率 意义 大小表示加速度的大小，斜率越大代表加速度越大 正负正：a正方向 负：a负方向 图线的曲直 直线表示物体做匀速直线运动或匀变速直线运动 曲线表示物体做变加速度直线运动 追及和相遇问题 1速度小者追速度大者 类型图象说明 匀加速追匀速 t=t0以前，后面物体与前面物体间距离增大 t=t0时，两物体相距最远为x0+Δx t=t0以后，后面物体与前面物体间距离减小 能追及且只能相遇一次 匀速追匀减速 匀加速追匀减速 2速度大者追速度小者 匀减速追匀速 开始追及时，后面物体与前面物体间的距离在减小，当两物体速度相等时，即t=t0时刻： 若Δx=x0,则恰能追及，两物体只能相遇一次，这也是避免相撞的临界条 若Δxlt;x0,则不能追及，此时两物体最小距离为x0-Δx 若Δxgt;x0,则相遇两次，设t1时刻Δx1=x0,两物体第一次相遇，则t2时刻两物体第二次相遇 匀速追匀加速 匀减速追匀加速 说明： 表中的Δx是开始追及以后，后面物体因速度大而比前面物体多运动的位移； x0是开始追及以前两物体之间的距离； t2-t0=t0-t1; ④v1是前面物体的速度，v2是后面物体的速度 【要点名师透析】 一、运动图象的认识 1x-t图象和v-t图象中能反映的空间关系只有一维，因此x-t图象和v-t图象只能描述直线运动 2两个物体的运动情况如果用x-t图象描述，从图象可知两物体起始时刻的位置，如果用v-t图象描述，则从图象中无法得到两物体起始时刻的位置关系 3运动学图象主要有x-t图象和v-t图象,运用运动学图象解题总结为“六看”： 4应用图象解题的意义 (1)用图象解题可使解题过程简化，思路更清晰，而且比解析法更巧妙、更灵活在有些情况下运用解析法可能无能为力，但是图象法则会使你豁然开朗 (2)利用图象描述物理过程更直观物理过程可以用字表述，也可以用数学式表达，还可以用物理图象描述如果能够用物理图象描述，一般说会更直观且容易理解 运用图象解答物理问题的重要步骤 (1)认真审题，根据题中所需求解的物理量，结合相应的物理规律确定所需的横纵坐标表示的物理量 (2)根据题意，找出两物理量的制约关系，结合具体的物理过程和相应的物理规律作出函数图象 (3)由所作图象结合题意，运用函数图象进行表达、分析和推理，从而找出相应的变化规律，再结合相应的数学工具(即方程)求出相应的物理量 注意：(1)利用图象分析物体的运动时,关键是从图象中找出有用的信息或将题目中的信息通过图象直观反映出 (2)速度图象向上倾斜不一定做加速运动,向下倾斜不一定做减速运动,关键分析速度v与加速度a的方向关系 【例1】(2011#8226;合肥模拟)物体A、B的x-t图象如图所示,由图可知( )A从第3 s起,两物体运动方向相同,且vAgt;vB B两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3 s才开始运动 在 s内物体的位移相同, s末A、B相遇 D s内A、B的平均速度相等 【答案】选A 【详解】x-t图象的斜率的大小表示物体运动的速度大小,斜率的正负表示物体运动的方向,由题图可知,A对；B物体的出发点在离原点 处,A物体的出发点在原点处,B错；物体B在 s内的位移为10 - = ,物体A在3 s～ s内的位移为10 ,故、D均错 二、分析追及相遇问题应注意的两个问题 1、一个条：即两个物体的速度所满足的临界条，例如两个物体距离最大或距离最小、后面的物体恰好追上前面的物体或恰好追不上前面的物体等情况下，速度所满足的条 常见的情形有三种：一是做初速度为零的匀加速直线运动的物体甲，追赶同方向的做匀速直线运动的物体乙，这种情况一定能追上，