2016新版jon in三年级英语下册全册教案.docVIP

2016新版join in三年级英语下册全册教案 dule 1 Unit 1 Its the AB Sng 教学目标： 知识目标：学会英语歌曲及26个字母的发音。 能力目标： 1能听说读26个英字母。 2能正确识别印刷体、手写体大小写字母。 情感目标：对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。 教学重点： 1、听说读写26个英字母。 教学难点： 1、掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。 教学用具：rd ards, PPT, D-R and headear, et 教学过程： Step 1、ar up and revisin 1Greeting Sing sngs: “Gd rning, Sa” and“ H are u？” 2自由会话（D—David，让学生做小先生，以下为David与同学们的对话） Dialgue 1： T：Gd rning, hats ur nae ？ D： Hell， nae is David．D-a-v-i-d．（同时书写）I’ 12．Nie t eet u． Ss：Nie t eet u, t D：This is iss u， English teaher． T：Nie t eet u． Ss：Nie t eet u, t Dialgue 2： D：L，hat’s this in English？(Sh pitures f a at n the PPT) S1：A at． D：Spell it，please． S1：es，-a-t，at． D：hat lur is it？ S2：Bla． Dialgue 4： D：Let’s unt fr 1 t 20，？ Ss：． （Bs 1，3，…Girls 2，4，6… lap hands fr 1 t 10．Stap feet fr 11 t 20．）（拍拍手跺跺脚） Step2: Lead in Have the students sing ne r t sngs theve learned befre Then as”hat’s ur favurite sng?” Explain the eaning and prnuniatin f the rd favurite Step 3、Learn ne nledge 1．T: L at the 26 letters n the blabard, lets read the tgether!(在黑板上写dule 1，挂上字母表，让学生逐个跟读字母。注意让学生区分S与X，G与，I 与的读音) 2．T:Please ear ur headear n, and lets unt fr 1 t 20,?(让1号到26号学生起立并出示他们的头饰从A到Z，全班看着一个个字母用英数数。) 3． Read the alphabet in a l vie then reite in a lud vie． Step 4、Pratie 1Pla a gae: ling fr friends 带大写头饰的同学走到教室前说出字母之后,带上其相对应的小写字母头饰的同学应该应声而出，可以请几组同学同时上台，看哪组的反应速度最快。 2 学习单词缩写 (1)．T:Lets learn se ethds f letter abbreviatins (2)．T:N lets pla a guessing gae! Step nslidatin 1．Gae:T:Ill hse t students t e t the platfr t rite letters n the platfr, u shuld read ut ludl Read？ G! 2．加加减减 （G） （Q） P（R B） N（ ） E（F） N（V） 3．快速认识字母大小写 uv　 　 BDP　 gqp　 sx　 rn　 et． Step 6 Suar T: Lets sing the AB sng tgether,?(边唱歌边传回26个字母卡片。) Step 7 Her 1．Reite the 26 letters; 2Tr t sing the AB sng 板书设计： The Alphabet　字母表　　 A a　　B b D d E e F f G g H h I iL l N n 　 P p Q q R r S s T t U u　 V v X x Z z 第二时 Step 1 ar up and revisin 1Greeting 2Sing the sng: the AB sng T: D u still reeber the sng e learned n previus lessn? Let’s sing it tg