2016新版一年语文上册全册教学设计.docVIP

2016新版一年级语文上册全册教学设计 最新审定2016版 新人教版一年级上册语教案 2016年9月 2016-2017学年度第 一 学期教学进度表 科目语教学 班级一年级教科书名称及册数新版人教版一年级上册 每周 节数节总授 节数节 时间单元教 学 内 容计划节数实授节数出 入 原 因 第 一 周我上学了我上学了4 第 二 三 周第一单元 识字天地人 金木水火土 口耳目 日月水火 对韵歌 口语交际 语园地一2 第 四 五 周第二单元 汉语拼音a e i u ü b p f d t n l g h q x z s zh h sh r 语园地二2 2 2 2 2 2 2 2 3 第 六 七 周第三单元 汉语拼音ai ei ui a u iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ng 语园地三2 2 2 2 2 3 2016-2017学年度第 一 学期教学进度表 科目语教学 班级一年级教科书名称及册数新版人教版一年级上册 每周 节数节总授 节数节 时间单元教 学 内 容计划节数实授节数出 入 原 因 第 八 九 周第四单元 秋天 小小的船 江南 四季 口语交际 语园地四2 2 第 十 周期中复习 期中考试期中复习 期中考试 第 十一 十二 周第五单元 识字画 大小多少 小书包 日月明 升国旗 语园地五2 2 2 十二 十三 周第六单元 影子 比尾巴 青蛙写诗 雨点儿 口语交际用 多大的声音 语园地六2 2 2016-2017学年度第 一 学期教学进度表 科目语教学 班级一年级教科书名称及册数新版人教版一年级上册 每周 节数节总授 节数节 时间单元教 学 内 容计划节数实授节数出 入 原 因 第 十四 十五 周第七单元 明天要远足 大还是小 项链 语园地七2 2 2 3 第 十六 十七 周第八单元 雪地里的小画家 乌鸦喝水 小蜗牛 口语交际小兔运南瓜 语园地八2 2 2 2 3 第 十八 十九 周期末复习期末复习 第 二十 周期末考试期末考试 我上学了教学设计 前准备 1收集我国各民族服饰的资料、图片等制成。(教师) 2准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。(教师) 时安排 1时。 教学过程 一、活动导入，师生间增进了解 1同学们，你们好！欢迎你们到学校，从现在开始，你们就是小学生了。(板书：我上学了)我是你们的语老师，我们现在上的科目是语。请同学们和老师一起读出它的名 字——语。 2你们喜欢上学吗？今天到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？ 3互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。 设计意图：减少堂对学生的束缚，让学生活跃起，为交流奠定自由、轻松的情感基调。 二、观察插图，进行爱祖国教育 1认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。 (1)播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物？ 学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及字，引导学生认读。 交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。 (2)学生根据提示，自由交流： 到天安门，我看到__________，我想说__________________________________________ ___________________________________________________________________________。 (3)教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。 2了解各个民族，进行民族团结教育。 (1)学生自主观察插图，说一说画上都有谁，他们在干什么。 (2)学生自由交流，教师相机利用图片介绍少数民族的服装、饮食、节日等。 (3)互动交流：同学们，你们都是什么民族的人？请少数民族同学在台前进行自我介绍。 (4)体验活动：教师播放歌曲《爱我中华》，全班同学相互拥抱。 ()过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。(板书：我是中国人) 3引读句子，抒发爱国情感。 (1)我们的祖国地大物博，长城和天安门举世闻名，我们骄傲，因为——我们是中国人！ (2)我们的祖国越越富强，我们有好看的衣服，有美味的食物，还有漂亮的校园，我们骄傲，因为——我们是中国人！ 设计意图：对一年级小学生的情感启迪和教育不能只依靠口号，因此，本环节设计重在借助图片，借助生活体验，借助教师语言，诱发学生内心的情感。 三、图结合，进行爱上学教育 1引言：从今天开始，你就是一年级的小学生了，你高兴吗？带着你此时的感