创新作文教学的十大理念.pptVIP

师（小结）：是的，如果我们发现话题范围比较大，就将“大话题”进行切割分解，使之变成若干“小话题”；然后从中进行筛选，选取自己最熟悉、最拿手的一个去写。这样的“小话题”更贴近生活，更易于发挥，从而使话题作文的内容具体实在而不显得空泛单薄。我们来看话题“爱”可以分解为哪些小话题？ 生1：父爱、母爱。师：还有吗？ 生2：友爱。师：老师对学生的爱，是什么爱？ 生3：师爱。师：再想一想，还有哪些与“爱”有关的话题？ 生4：爱心、爱情。师食不错！ 生5：亲爱、关爱。， ．师：“亲爱”、“关爱”这两个词倒也算是分解出来的话题，但比较宽泛，．不容易掌握。对于这样的话题，我们应该怎么办？生：不选取。 师：好！通过对刚才话题的切割、分解，化大为小，一个庞大的话题即刻成为了我们所熟悉的内容。那么，“化大为小”还有其他技巧吗？ 师（点拨）：我们先来看话题“起点”，来为它加上修饰词。生1：旅行的起点。生2：长跑的起点。生3：人生的起点。生4：学习的起点。生5：事业的起点。 师（明确）：很好！车站、码头、机场是旅行的起点，起跑线是长跑的起点，出生是人生的起点，入学启蒡县学习的起点，参加工作是事业的起点．大家想一相 “起点”加上修饰词后，是不是容易写了？ 师（归纳）：是的，我们在看到“大话题”时应适当地为它加上修饰词，进行限制，缩小范围，宽题窄作，避免切口过大，偏离主题。 四 强化训练， 巩固加强师：现在，让我们运用“化大为小法”来进行审题训练（师出示作文题） （1） 贫困中相濡以沫的一块蛋糕，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸、离家时母亲一个细心的叮嘱…这些都是幸福啊。幸福是一种心灵的感觉，当它到来时，心里就会暖洋洋、亮光光。那么，就让我们来表达一下自己心中那份幸福的感受吧。请以“感受幸福”为话题写一篇文章。 （2）人类生活在自然之中， 自从有了人类，就与自然产生了千丝万缕的联系。人类肆意改造自然，结果受到了自然的报复；人类遵循自然规律，换来与谐美好的境界。请以“人与自然”为话题写一篇文章。 （3）从你发出第一声啼哭开始，就注定了你与家之间有了斩不断、割不开的缕缕情思。这里，珍藏着父母的殷切关爱；这里，储存着你的痛苦欢乐；这里， 留下了你成长的足迹。家是我们心灵的世外桃源， 家是我们避风的港湾，家是我们迈向人生的起点。 家对你有什么影响，你心目中的家是什么样子的呢？请以“家”为话题写一篇文章。 五，结束讲课，升华题旨 师：同学们，要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围很宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念看做“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文最主要的是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供一个充分发挥、具体表现的舞台。 第22讲：反弹琵琶 独辟蹊径 教学目标（1）了解逆向思维立意。 （2）掌握逆向思维立意的技巧。 教学重点：了解逆向思维立意。 教学难点：掌握逆向思维立意的技巧。 教学过程：一、故事导入，初识逆向思维立意 师：今天这堂课我们一起合作来上一堂作文课，上课之前我们先来听几个充满智慧的小故事。 （出示课件：故事1）法国著名的女高音歌唱家迪梅普菜有一个美丽的私人林园，里面有茂盛的树林与草蚰．甚至了周末，总会有人来到她的林园，他们在树林中，摘花、采蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草地上野餐，弄得林园一片狼藉。管家曾让人在林园的四周围上篱笆，后又在林园周围竖起几块写着“私人林园，禁止进入”的木牌，但均无济于事。于是，管家只好向主人汇报。迪梅普莱听了管家的汇报后，让管家拔掉了四周的小木牌，并让管家做了一块大木牌，上面醒目地写上：（ ）。从此，再也没有人闯入她的林园。 （出示课件）请注意！如果在林园中被蛇咬伤，距此最近的医院有50多公里，驾车也要半个多小时。师：迪梅普莱没有像人们通常所想的那样写，而暴一反常态，从提醒人们假如被蛇咬后的可怕后果方面写，这样的话更能起到警告的作用。 （出示课件：故事2）1 934年，匈牙利的比罗与奥格尔两兄弟发明了圆珠笔，随即风靡全球。但这种笔有一个致命的缺点， 当用它写到2万个字左右时，笔上的滚珠由于磨损时常蹦出，油墨随之会污损书本、弄脏衣服。圆珠笔销量一落千丈。许多国家的圆珠笔厂商投入大量人力、物力进行研究， 力图找到妥善解决的办法。但是始终无任何突破。 师：大家有什么好办法替他们解决这个难题吗？ 生3：在笔端加润滑油。师：这个办法尝试过了，没有效果。 生4：减少圆珠笔的油量到19000字左右，这样就可以在笔头坏掉