演示文稿1人类的老师.ppt

连线 青蛙 跳跃机 企鹅 伏特电池 袋鼠 雪地汽车 电鱼 雷达 萤火虫 电子蛙眼 蝙蝠 人工冷光 连线 青蛙 跳跃机 企鹅 伏特电池 袋鼠 雪地汽车 电鱼 雷达 萤火虫 电子蛙眼 蝙蝠 人工冷光 连线 青蛙 跳跃机 企鹅 伏特电池 袋鼠 雪地汽车 电鱼 雷达 萤火虫 电子蛙眼 蝙蝠 人工冷光 你能用下面的句式练习说话吗？ 1.“科学家从 的身上得到 启示，发明 。” 或者“人们模仿 造出 。 2.因为 ，所以 是人类的老师。 再见 7 人类的“老师” 苏教版第八册 和县乌江镇濮集中心小学 朱恒英 读准生字的音 wáng huò xùn jūn 亡 祸 训 均 yún shěng mǒu tǎn 匀 省 某 坦 读准生字词 破碎 教训 新式 坦克 超过 均匀 坚固 机翼 机毁人亡 轻而易举 既轻便又省料 人类的老师 鸟儿---飞机 人类的老师 蜻蜓——减震飞机 人类的老师 苍蝇 蚊子 蜜蜂---新式飞机 人类的老师 鲸---航行速度快的轮船 人类的老师 鸡蛋---建筑物的屋顶 人类的老师 袋鼠---越野汽车 人类的老师 贝壳---坦克 7 人类的“老师” 苏教版第八册 执教人 朱恒英 人类的老师是谁？ 人类的老师是谁？ 自然界的种种生物真是人类 的好“老师”啊！ 人类的老师是谁？ 自然界的种种生物真是人类 的好“老师”啊！ 人类的老师是谁？ 自然界的种种生物真是人类 的好“老师”啊！ 其实，自然界可以充当人类 的“老师”的生物何止鱼儿一种呢！ 人类的老师是谁？ 自然界的种种生物真是人类 的好“老师”啊！ 其实，自然界可以充当人类 的“老师”的生物何止鱼儿一种呢！ 首尾呼应 人类的老师 鱼---潜水艇 科学家 从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼儿是人类的“老师”。 用“因为……所以”句式说一说 细读感悟 ·学习3---6自然段 ·用自己喜欢的方式自学课文，找出课文中人类的“老师”用笔画出来，并想一想，“老师”教给人类什么？人类学习的结果怎样? ·这些案例中，哪些是详细介绍的，哪些是简单例举？ “老师” 特点 启发 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 蜻蜓等昆虫 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 “老师” 特点 启发 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行 飞机 蜻蜓等昆虫 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 “老师” 特点 启发 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行 飞机 蜻蜓等昆虫 飞行特点 新式飞机 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 “老师” 特点 启发 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行 飞机 蜻蜓等昆虫 飞行特点 新式飞机 鲸 流线体 提高船速 鸡蛋 袋鼠 贝壳 “老师” 特点 启发 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行 飞机 蜻蜓等昆虫 飞行特点 新式飞机 鲸 流线体 提高船速 鸡蛋 薄壳结构 建筑物 袋鼠 贝壳 “老师” 特点 启发 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行 飞机 蜻蜓等昆虫 飞行特点 新式飞机 鲸 流线体 提高船速 鸡蛋 薄壳结构 建筑物 袋鼠 跳跃 越野汽车 贝壳 “老师” 特点 启发 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行 飞机 蜻蜓等昆虫 飞行特点 新式飞机 鲸 流线体 提高船速 鸡蛋 薄壳结构 建筑物 袋鼠 跳跃 越野汽车 贝壳 坚固外壳 坦克 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大 的压力，是因为它能够把受到的压力均 匀地分散到蛋壳的各个部分。 1.用”因为…所以…“句式说一说这句话的意思。 2.用“之所以…是因为…”造句 连线 青蛙 跳跃机 企鹅 伏特电池 袋鼠