如何让惯性走思逐渐隐退甚至消失.docxVIP

如何让惯性走思逐渐隐退，甚至消失不少学生经常为自己上课“走神”而烦恼，并千方百计克服和控制“走神”现象，结果不但“走神”现象照样出现，而且还白白耽误了许多时间，使他们陷入了无解的怪圈之中。青少年时期是多梦的时期，爱思考，好想象，这本是青年人的特点、天性。但是，如果缺少控制力，就会最终招致失败。“上课走神”是中学生常犯的毛病。不认真听讲，长期下去，“误差”不断累积，和其他同学的差距越来越大，导致学习成绩大幅度下降，影响自信心，恶性循环，最后自然要被淘汰出局。总之，想入非非、心猿意马导致的损失是难以补救回来的。??? 如何集中注意力，提高课堂学习效率是摆在莘莘学子面前的一个重要问题。那么，怎样克服克服上课走神的弱点呢？ 一个人天资再高 ，如果不勤奋学习，也干不成大事业。爱因斯坦曾说：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆。”可见，勤奋和成功是紧紧相连的。上课爱走神的同学，每天不妨认真思考，不断提醒自己：今天我是否挑战了自己的极限？也不妨找到一些精神上的榜样，激励自己不断前进。 要有坚强的意志，积极采用补救办法。例如，可以自我提醒，贴一张自我提醒卡“切勿走神！”?还要努力培养责任感。责任包括：对父母（为他们圆大学梦），对自己的将来，对社会、学校、老师负责。“有很多事情我们都不喜欢做，但我们不但要做，而且要做好，这就叫做‘责任’。不能再以自己的好恶来对待学习。“兴趣是最好的老师。”这话不假，但不是说没有兴趣就可以不用心去学，甚至就可以放弃。当我们面对不得不做而又不感兴趣的事情的时候，就应该有责任意识，使之成为推动自己前进的动力。还要有良好的心理素质和充分的思想准备：绝无立竿见影的灵丹妙药，只有点点滴滴的持之以恒。 进步一次，巩固一次；最忌讳“三天打鱼，两天晒网”、一暴十寒的做法。如果半途而废，中途退却，就会前功尽弃，一事无成。只有持之以恒者才能迈着坚定不移的步伐，义无返顾，最终沐浴到胜利的光辉。?生活在社会中的任何个体都难免受到这样或那样的集体无意识的影响，它们甚至会在记忆的深处留下积淀，并潜移默化地影响人们的行为，左右人们的学习、工作或是生活状态。不过，只要当我们发现并果断地剔除这些潜伏于心的、干扰我们学习的真正原因之后，那种无缘无故频发的“走神”现象便会逐渐隐退，甚至消失。总之，在偷懒走神的时候，请想想：对手在拼杀，你在干什么？愿同学们能用勤奋、意志、责任和持恒，为自己人生的辉煌再添上绚丽的一笔！