大学课程设计综述未成年人犯罪预防研究文献综述.docVIP

论我国未成年人犯罪的现状与预防 [摘要] 未成年作为社会的未来，肩负着社会的希望和发展。各国均很重视对未成年的教育和培养。然而，随着社会的发展，未成年犯罪的与日俱增，已经占据了刑事犯罪的重大比例。未成年犯罪问题已经成为社会乃至世界关注的焦点，也是法学界多年的研究热点。本文欲与针对未成年犯罪的研究现状，包含未成年犯罪的成因、预防以及未成年犯罪后的补救措施等,将问题聚焦在未成年犯罪的成因上,也就是从源头探讨未成年犯罪的原因并在此基础上提出防范对策，以期可以对我国的未成年犯罪问题的研究、预防和补救措施起到一定的推动作用。 [关键词]未成年；； 未成年犯罪在不同的国家的法律文献中的界定和概念也具有稍许不同, 但在核心内容和根本精神上基本相同。在我国未成年犯罪主要是指已年满十四周岁至未满二十五周岁的人触犯了刑事法律而应受到法律规定处罚的行为。未成年犯罪被称为世界三大公害之一，思及未成年群体的特殊性,未成年犯罪问题的研究有着深刻的影响和意义。各种学说、专著和理论应运而生，众说纷纭、莫衷一是，对于实践中未成年犯罪问题的预防和抑制也见效甚微，需要我们在此领域内更深更全面的进行探索。[1] 1研究概况 随着社会各方面的发展，由未成年犯罪引发的问题也越来越多,未成年犯罪已然成为学界乃至全社会关注的热点间题。我国法学理论工作者和实践工作者对未成年犯罪进行了广泛讨论和深入研究，召开理论研讨会，出版学术专著，发表专业论文，部分科研成果被广泛地转载，对未成年犯罪的成因、预防及对策的研究贡献了巨大的力量。 笔者主要通过查阅大量国家有关法律条文、相关的期刊及报纸，并在网上检索了了大量资料，以及一些专著来对我国未成年犯罪问题的研究进行简单的述评。 关于一个学术的研究，首先要从研究主体上看，若研究主题都很专业并且具有相当的学术水平，那么该问题的研究水平也具有一定的层次。关于未成年犯罪问题的研究力量主要由高校相关院系、社会科学院、司法机关（包括检察机关和审判机关）和其他关心未成年群体的组织和群众组成，其中理论界以高校居多，实践部门以检察机关参与热情较高。从学术背景看，研究者多为从事刑法学、刑事诉讼法学和社会学研究的教学科研人员、博士、硕士研究生和检察机关的同志。 近几年，我国未成年犯罪问题的研究热点集中在未成年犯罪原因多元化、犯罪多样性特征、如何使预防措施更为有效化以及未成年犯罪后的补救措施上。汲取国外未成年犯罪问题的治理的经验，我国刑法理论也明确了刑事责任年龄的认定，结合社会学心理学等相关学科，研究人员细致深刻的进行全方位的，提出对未成年犯罪问题的预防和补救措施的科学性理论，由检察机关在实践中对可行性作出论证等。[2] 2西方国家的研究概况 2.1美国的研究现状 美国是未成年犯罪比较严重的国家之一。美国一直致力于对未成年犯罪问题的研究，以期减少未成年犯罪所带来的负面的社会影响，因此相对来说，关于未成年犯罪的理论研究比较先进和深入，有着许多值得学习和借鉴的地方。[3] 《美国法典》把未成年人犯罪定义为18岁以下未成年人违反美国刑法(包括联邦刑法与州刑法),而该行为由成人实施则可被认定为犯罪。[4]《联合国儿童权利公约》第3.1条款说明：在关系到儿童的所有工作中，不管是由公共机构还是私立社会福利机构、法院、行政当局或立法机构采取的行动，儿童的最大利益都应当是首要的问题。且儿童是指年龄不到18岁的人。 [5] 当未成年人参与到各类严重的刑事案件层出不穷时，美国的少年司法政策也面临着严重的转轨压力。犯罪学家萨马哈认为美国少年司法亟待解决的由五个问题，分别是单独少年需求与权利和社会需求与权力间的平衡、少年司法机关的范围界定、少年司法程序、少年计划效果、程序与矫正少年的改革。[7]而美国法学家嘉纳就未来少年司法趋势指出，少年司法本身正处于艰难境界中，一方面极力固守矫正思想，另一方面又不免受到来自传统刑事司法理念的冲击。[8]鉴于联邦少年司法顾问委员会系美国在少年司法政策的高级思想，《未成年人犯罪与控制法》创立，并由来自50个洲、哥伦比亚特区与5个海外领地的行政首长组成，很大程度上反映了美国联邦和各州在未成年人犯罪问题上的忧虑和思考。[9] 2.2加拿大的研究现状 加拿大殖民之初便面临着严重的未成年人问题，历届加拿大政府都对未成年人犯罪问题非常重视。加拿大学者大多认为，根据社会结构翻天覆地的变化，未成年人犯罪也衍生出新的特点。关于未成年犯罪成因方面的研究与我国和美国大致相同，后面将着重介绍我国关于未成年人犯罪成因。然而在立法方面，加拿大政府一直在努力。先后经历了《少年犯罪法》、《少年犯罪人法》、《少年刑事司法》。《少年犯罪法》在保护未成年人自由和人身方面尚需改进，《少年犯罪人法》对前部法律该缺点进行了完善。同时，还强调了为题少年对被害人的经济补偿及其他损失。2003年4月1日