高中物理中得弹簧连接小球问题.pptVIP

高中物理典型题 弹簧连接小球问题求解 在光滑水平面，同一直线上有两个小球: 两球用轻弹簧相连 系统会怎样运动？ V0 B A 模型：质量分别为m1、 m2 的A 、B两球，置于光滑水平面上。 用轻弹簧相连处于静止状态，小球A以初速度v0向B运动. [一、模型解读与规律探究] V0 B A V1 V2 B A 第一阶段：弹簧压缩过程 V0 B A A球速度为V0，B球静止，弹簧被压缩 状态分析 受力分析 A球向左，B球向右 V2↑ V1↓ 过程分析 A球减速， B球加速 条件分析 临界状态：速度相同时，弹簧压缩量最大 F F V1 V2 B A 由动量守恒： 由机械能守恒，减小的动能转化为弹簧的弹性势能: 小结：两小球共速时，弹簧最短、弹性势能最大，系统总动能最小 。 　 V1=V2 V1 V2 A B V1 V2 A B 第二阶段：弹簧由压缩状态恢复原长 V1V2 两球共速，弹簧压缩. 状态分析 受力分析 A球向左，B球向右. 过程分析 A球减速， B球加速. 条件分析 弹簧恢复原长时：A球有极小速度，B球有极大速度. 小结：弹簧由压缩状态恢复到原长时，小球A有极小速度，小球B有极大速度 F F V1=V2 V1 V2 A B V1 V2 F F A B 由动量守恒： 由机械能守恒： 解上面两个方程： V0 B A V1 V2 B A V1 V2 B A 第三阶段：弹簧伸长过程 结论：（1）两小球共速时，弹簧最短（或最长）、弹性势能最大，系统总动能最小。 　 V2V1 A球速度小于B球，弹簧被拉长 状态分析 受力分析 A球向右，B球向左. 过程分析 A球加速， B球减速 条件分析 临界状态：速度相同时，弹簧伸长量最大 F F 条件分析 V2 V1 B A V2 V1 B A 第四阶段：弹簧从伸长状态恢复原长 结论：（2）弹簧恢复原长时，两球速度分别达到极值。 V1V2 两球共速，弹簧伸长. 状态分析 受力分析 A球向右，B球向左. 过程分析 A球加速， B球减速. 条件分析 弹簧恢复原长时：A球有极大速度，B球有极小速度。 F F V1=V2 在以上四个阶段中,（设两球质量相等），两球的速度图像应该如何呢？ 结论：（3）含弹簧类系统的速度-时间图像必是正弦(或余弦)曲线 。 可类比与弹簧振子的简谐运动，因此图像必是正弦（或余弦）曲线。 A B 三个典型状态 弹簧拉伸最长 弹簧原长 弹簧压缩最短 两个临界条件 两球共速时 两球速度有极值 四个重要分析： 状态分析，受力分析，过程分析，条件分析。 例1，（07天津）如图所示，物体A 静止在光滑的水平面上，A 的左边固定有轻质弹簧，与A质量相等的物体B 以速度v 向A 运动并与弹簧发生碰撞，A、B 始终沿同一直线运动，则A、B 组成的系统动能损失最大的时刻是 （ ） A．A开始运动时 B．A的速度等于v时 C．B的速度等于零时 D．A和B的速度相等时 题型1 含弹簧系统的动量、能量问题 [二、题型探究与方法归纳 ] 求这一过程中弹簧弹性势能的最大值（ ） A， C， D， 无法确定 B， D B 【方法归纳】找准临界点，由临界点的特点和规律解题，两个重要的临界点： （1）弹簧处于最长或最短状态：两物块共速，具有最大弹性势能，系统总动能最小。 （2）弹簧恢复原长时：两球速度有极值， 题型1 含弹簧系统的动量、能量问题 题型2 含弹簧系统的碰撞问题 例2，如图所示,在光滑水平面上静止着两个木块A和B,A、B 间用轻弹簧相连,已知mA=3.92 kg,mB=1.00 kg.一质量为m=0.08 kg的子弹以水平速度v0=100 m/s射入木块A中未穿出,子弹与木块A相互作用时间极短.求: （1）子弹射入木块A后两者刚好相对静止时的共同 速度多大？ （2）弹簧的压缩量最大时三者的速度多大？ （3）弹簧压缩后的最大弹性势能是多少? 解析：（1）对子弹、A，子弹穿入A过程，设共同速度为 v1， 由动量守恒： （2）对子弹、A与B相互作用，达到共同速度 过程 由动量守恒： （3）对问题（2）的系统与过程，由机械能守恒 ： 由式（1）、（2）、（3）可得： 思考： 对吗？ m/s m/s 【方法归纳】对含弹簧的碰撞问题，关键在于弄清过程，以及每个过程所遵循的规律，根据规律列方程求解。 题型2 含弹簧系统的碰撞问题 本节小结 一、模型解读与规律探究 结论：（1）两小球共速时，弹簧最短