学生讲义(光合作用与细胞呼吸).docVIP

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学生讲义(光合作用与细胞呼吸)

光合作用与细胞呼吸 光合作用速率的测定方法 1、光合速率(概念):指单位时间、单位叶面积的CO2吸收量或者是O2的释放量;也可以用单位时间、单位叶面积干物质的积累量来表示。 2、实际光合速率与净光合速率、呼吸速率之间的关系 净光合速率 = 总光合速率(实际光合速率)- 呼吸速率 3、实际光合速率与净光合速率、呼吸速率的表述方式 实际光合速率 单位时间植物对O2的产生量;CO2的固定量;有机物的产生量(制造量) 净光合速率 单位时间植物对O2的释放量;CO2的吸收量;有机物的积累量 呼吸速率 单位时间黑暗条件下CO2的释放量;O2的吸收量;有机物的消耗量 一、测干物质量的积累量——“半叶法” 【例1】某研究小组用番茄进行光合作用实验,采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定。其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射a小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2·h)。 问题:a小时内上述B部位截取的叶片光合作用合成有机物的总量(M)为___ _______。 二、测气体体积变化法——测光合作用产生的O2或消耗的CO2 体积 【例6】某生物兴趣小组设计了图3?装置进行光合速率的测试实验(忽略温度对气体膨胀的影响)。 ①测定植物的呼吸作用强度:装置的烧杯中放入适宜浓度的NaOH溶液;将玻璃钟罩遮光处理,放在适宜温度的环境中;1小时后记录红墨水滴移动的方向和刻度,得X值。 ②测定植物的净光合作用强度:装置的烧杯中放入NaHCO3缓冲溶液;将装置放在光照充足、温度适宜的环境中;1小时后记录红墨水滴移动的方向和刻度,得Y值。请你预测在植物生长期红墨水滴最可能移动方向并分析原因: 项目 红墨水滴移动方向 原因分析 测定植物呼吸作用速率 a.?????????????? c.???????????????????????????????? 测定植物净光合作用强度 b.???????????????? d.?????????????????????????????? 【例7】下图4是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度,该装置置于20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。20min后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在位置X处。据此回答下列问题: (1)若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水,重复上述实验,20min后,要使水滴维持在位置X处,针筒的容量(需向左/需向右/不需要)调节。 (2)若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率,该植物的净光合作用速率是??? ??mL/h。 (3)若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液,在20℃、无光条件下,30min后,针筒的容量需要调至0.1mL的读数,才能使水滴仍维持在X处。则在有光条件下该植物的实际光合速率是??? ???mL/h。 三、测溶氧量的变化——黑白瓶法 【例8】某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下,分别在起始和24小时后以温克碘量法测定各组培养瓶中的氧含量,记录数据如下: 光照强度(klx) 0(黑暗) a b c d e 白瓶溶氧量(mg/L) 3 10 16 24 30 30 黑瓶溶氧量(mg/L) 3 3 3 3 3 3 (1)黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是????????????????????;该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为?????????mg/L·24h。 (2)当光照强度为c时,白瓶中植物光合作用产生的氧气量为?????????mg/L·24h。 (3)光照强度至少为??????(填字母)时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。 【例9】某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布置住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下: 光照强度(klx) 0 a b c d e 白瓶溶氧量mg/L 3 10 16 24 30 30 黑瓶溶氧量mg/L 3 3 3 3 3 3 以下说法正确的是 若只考虑光照强度,该深度湖水中所有生物在晚上8h内呼吸消耗O2的量7/3mg ; ②光照强度为a

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