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宋才发：略论学报编辑的选稿与组稿 略论学报编辑的选稿与组稿 宋才发 高等学校学报质量的高低，除了稿件本身的质量外，还有一个编辑修改加工的质量问题。稿件质量是提高学报质量的基础，编辑质量则是关键。这正如工厂物质产品的生产一样，从原材料进厂到产出产品的整个生产流程之间，有一个选料与加工的过程，抓不住这个关键环节，就免不了要产出次品和废品。同样道理，高质量的大学学报，一定要有高质量的编辑工作才行。本文试就编辑的选稿与组稿问题作一点粗浅的探讨。 一 要根据刊物的性质和方针选稿。任何一种期刊都有自己的特定任务和读者对象。高校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物。高校学报所具有的“学术性”，为我国早期出版的一些权威学报所确立，传播遐迩，沿袭至今。1919年1月北京大学创办的《北京大学月刊》就指出：“《月刊》是全校性的学术刊物，专门刊登全校师生的研究论文和学术稿件。”初创时期的《清华学报》，也在“编辑部启事”中指出：“本学报以研究学问为宗旨，选择研究学问之文字。”所以，高校学报的读者对象偏重于大专院校师生和科研工作者。克鲁普斯卡娅曾经说过：“革命的政治目标和读者们的社会需求”，是列宁办刊和选稿的基本方针，“他是从党的利益、工人阶级利益的角度来看待一切的”。因而根据一定的标准，选取合适的稿件，运用一切编辑手段，进一步提高原稿质量（突出论文的学术性和科学性），帮助作者有效地获得读者，争取最佳的社会效益，是高校学报编辑的主要职能之所在。高校学报编辑部只有坚持和贯彻正确的办刊方针，始终从本校实际出发，通过编辑有目的的选稿和有计划的组稿活动，形成一定的学术优势和地方特色，高校学报才有可能形成自己的“个性”，办出特色。 必须科学地掌握选稿标准。一叠稿子摆在编辑的案头，用什么尺子来衡量优劣，决定取舍呢？一般来说，高校学报所选用的稿件，在政治方面，其内容必须有助于制定、贯彻、执行党和国家的各项方针政策，不泄露党和国家的机密，不泄露需要保密的技术参数和科研数据；在专业学科方面，一定要对所论及的学科建设有所帮助和贡献，或在运用科学和实践最新成果的基础上，遵循具体学科的特殊规律，发现新的科学规律或新的研究范式。作为学术理论刊物，尤其要注重突出学术性和研究现实生活中的问题。我们通常说的学术性，指的就是专门性、系统性和创造性。一篇论文只有具备了这“三性”，才配称之为学术性的论文。这里是从一般含义和相对的角度强调学术性的，并不是要求编辑把学术性神秘化、绝对化、凝固化。譬如，对某一个具体问题的训诂考证，固然容易做到具有学术性；然而对丰富多彩的现实生活中存在的问题的研究，只要作者经过深入调查研究，在理论上做出有理有据地分析和概括，同样具有学术性。也就是说，理论性和学术性应当是统一的，具有理论价值的东西，就应当具有学术价值。“理论与实践相结合”说起来很容易，真正做起来却是很难的，它是一切科学研究都必须遵循的根本指导原则。以探索科学真理为最终目标的学术研究，只有紧密结合实际，使之具有实践意义，才算真正具有社会价值。反过来说也一样，一切真正符合科学的学术研究成果，又都是具有实践意义的。我经常对研究生们讲，我们这些搞科学社会主义研究的人，有一个习惯就是喜欢朝前看，站得越高看得越远越有价值；而那些搞历史研究的人，总是习惯于向后看，似乎经历的时间越久、越古老就越有价值。那么，研究历史上的东西有没有现实意义和社会价值呢？回答当然是肯定的。坚持历史唯物主义观点，对古今中外的历史加以研究，达到“古为今用，洋为中用”的目的，从历史遗产中寻找人类历史发展的规律，借鉴有益的东西，这同样是社会科学工作者应当重视和研究的课题。这不仅是历史的需要，也是今天时代的需要，学报发表这类确有见解的论文，同样可以提高学报的质量。学术性不能理解为脱离现实的纯理论性，一旦脱离现实性，就会失去学术性，甚至丧失活力。因此，我们必须科学地掌握选稿、用稿标准，千万不能急功近利。否则，就会把大批有价值的研究成果弃之纸篓，把许多学有专长的作者拒之门外。 编辑选稿要一视同仁，不能以人取文。这里面主要有两个问题：一是如何对待名家和非名家的文稿；二是如何处理熟人和非熟人的文稿。编辑重视名家的文稿，自然是无可非议的事情。问题是对名家和熟人的论文不论质量高低，一概予以成全和照顾，对非名家和非熟人的论文则求全责备，终究难予采用。这种不能秉公办事，降格录用关系文章的作法，是违背编辑职业道德的。我认为，编辑在选稿、用稿问题上，必须始终坚持质量第一的标准，不慕名人，要慕名文；做到亲疏一体，名人与无名小辈平等。中国有句俗语说得好：“万斛砂中有金砂，嫩苗丛中有大梁。”把藏在万斛砂中的金沙淘出来，把杂处在嫩苗丛中的栋梁之材选出来，这正是学报编辑的神圣职责。 要正确处理好“内稿”和“外稿”的关系。众所周知，高校学报具有内向性的特点，这首