高考数学总复习-第三章第6课时-函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象课件-新人教版.pptVIP

考点3　三角函数模型的应用 (1)根据图象求出解析式或根据解析式作出图象. (2)将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型. (3)利用收集到的数据作出散点图,并根据散点图进行函数拟合,从而得到函数模型. 如图为一个缆车示意图,该缆车半径为4.8 m,圆上最低点与地面距离为0.8 m,60秒转动一圈,图中OA与地面垂直,以OA为始边,逆时针转动θ角到OB,设B点与地面间的距离为h. 例3 (1)求h与θ间关系的函数解析式; (2)设从OA开始转动,经过t秒后到达OB,求h与t之间的函数关系式,并求缆车到达最高点时用的最少时间是多少? 【思路分析】　(1)以圆心O为原点建立平面直角坐标系,利用三角函数的定义求出点B的纵坐标,则h与θ之间的关系式可求.(2)把θ用t表示出来,代入h与θ的函数关系式即可. 【误区警示】　在解答过程中易出现求得B的坐标为(4.8cosθ,4.8sinθ)的错误,导致错误的原因是没有理解三角函数的定义. 方法感悟 方法技巧 1.五点法作函数图象及函数图象变换问题 (1)当明确了函数图象基本特征后,“描点法”是作函数图象的快捷方式.运用“五点法”作正、余弦型函数图象时,应取好五个特殊点,并注意曲线的凹凸方向. (2)在进行三角函数图象变换时,提倡“先平移,后伸缩”,但“先伸缩,后平移”也经常出现在题目中,所以也必须熟练掌握,无论是哪种变形,切记每一个