黄淮学院“十二五”信息化建设规划0928探究.docVIP

黄淮学院“十二五”信息化建设规划 网络信息管理中心 2011-09-22 目 录 序 言 3 第一部分 建设思路 4 第一章 指导思想 4 第二章 发展目标 4 第二部分 建设任务 5 第三章 建设内容及目标 5 第三部分 重点项目 8 第四章 一卡通应用系统建设及整合 8 第五章 数据中心建设 10 第六章 网络教学平台及数字资源库建设 11 第四部分 保障措施 12 第七章 信息化建设的组织机构保障 12 第八章 信息化建设的技术队伍保障 12 第九章 信息化建设的经费保障 13 序 言 黄淮学院校园网建设始于1999年，是河南省教育科研网驻马店地区网络中心节点，河南省数字化校园建设示范工程单位。经过十多年的发展，我校已建成一个以千兆光纤网为主干，范围扩展到全校所有教学、科研、办公、服务乃至生活场所的大学园区网。 目前，我校校园网骨干网络铺设光缆总长度达18公里，校园网出口为教育网、联通双出口，信息点数达10000余个，联网计算机达6500余台，现有网络核心设备10余台，IBM、浪潮、DELL、曙光等系列服务器30余台，开通了一卡通、网络办公，身份认证、教务、学工、资源共享等多个系统。网络应用日益丰富，信息化建设取得了阶段性的成果。 虽然我校信息化建设取得了一定的成绩，为进一步推进信息化建设奠定了坚实基础。但也应看到，依照国家中长期发展规划和教育部本科教学评估指标，当前我校信息化建设中还存在以下不足： 网络意识不足，信息观念淡薄。网络化、数字化、信息化对学校教育观念的更新和教学方式、方法的改革起到极大的推动作用，但仍有部分教职工对应用网络等信息化手段促进教学、管理和服务工作的认识不足，这不仅影响信息化教学与管理方式的进一步推广，也造成一定程度的资源浪费。 网站服务对象模糊，功能定位单一。在建设网站和开发专题网页的过程中，对为谁开发、如何开发和为谁服务、怎么服务等问题的认识模糊，因而出现了内外网不分、内容交叉和重要信息缺失等不足。导致家长、用人单位等难以从学校网站获取必要、足量和有效的信息资源，甚至影响到对我校的相关评价。 应用技能培训不够，网络综合利用率不高。我校虽然建设了覆盖全校的校园网络和部分应用系统平台，但一些部门的网络意识不强，各自为阵，不注重对教职员工信息化技能的培养，导致信息化资源的整合程度较低，校园网络综合利用率较低。 一卡系统应用相对滞后，整个系统只在餐饮和电控上应用，没有发挥一卡通在校园内其他领域内的应用功能。一卡通系统是整个数字化校园的基础系统，现有的地位与其在整个数字化校园中重要纽带和平台的地位不相符。 “十二五”是我校信息化建设发展的关键时期，为实现我校创建“数字化”校园的目标，让信息化助力我校教学、科研与管理，努力创建新建本科院校示范校，根据《黄淮学院“十二五”发展规划纲要》、《黄淮学院“十二五”学科专业和师资队伍建设规划》和《黄淮学院“十二五”发展规划纲要》，结合学校发展实际和2010年第二次党代会精神，特制定本规划纲要。 第一部分 建设思路 第一章 指导思想 （一）指导思想坚持科学发展观，遵循互联网社会发展规律构建完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，稳定高效、安全可靠的数字化教学环境、科研环境、管理环境和生活环境目前校主要面临问题总体目标（201----2015年）：建成基于一站式服务的信息门户中心，办公管理无纸化建成的数据中心和丰富多彩的多媒体网络资源，应用服务体系，提高工作、管理和决策效率；一卡通平台，提高管理服务水平及效益最终实现我校教学、科研、管理和服务过程的全面。网络建成覆盖全无线网络建涵盖迎新报到、注册缴费、门禁考勤、会议签到、图书管理、水电管理、生活消费、上机管理、考试管理、体育场馆管理等功能齐全的“校园一卡通”系统搭建师生互动的网络学习平台 序号 设备名称 型号 数量 单价金额 1 系统平台软件 定制 1 70 70 2 服务中心工作站 品牌电脑 10 0.4 4 3 制卡中心建设 定制 1 50 50 4 银行圈存接口 定制 1 10 10 合计 134 （十二）一卡通功能扩充和新增应用系统接口 按一卡通与校内各应用系统的关系，应用系统可划分为：综合消费，身份认证，信息查询，财务结算四个大类。其中涉及到校内消费管理系统，宿舍管理系统，迎新离校管理系统，学工管理系统，机房管理系统、校情系统以及与教务系统、办公和门户系统、图书管理系统、财务管理系统、网络计费系统之间的接口。 分步实施方案：在现有水电管理和餐饮消费系统的基础上，加入宿舍管理系统、一卡通图书系统、门禁系统，并对水控电控系统进行扩充。全面实现一卡通的综合消费、身份认证和信息查询功能。计划2012-2013年实施，预算约515万元。 适时考虑加入迎新离校管理系统、学工管理系统、