计算机等级考试二级C语言2015年考试预测题(五)及答案探究.docVIP

计算机等级考试二级C语言2015年考试预测题（五）及答案 一、选择题 （1）下列选项中，不是算法的基本特征的是（ ）。 A）完整性 B）可行性 C）有穷性 D）拥有足够的情报 （2）结构化分析方法是面向（ ）的自顶向下、逐步求精进行需求分析的方法。 A）对象 B）数据结构 C）数据流 D）目标 （3）下列工具中为需求分析常用工具的是（ ）。 A）PAD B）PFD C）N-S D）DFD （4）线性表进行二分法检索，其前提条件是（ ）。 A）线性表以顺序方式存储，并按关键码值排好序 B）线性表以顺序方式存储，并按关键码的检索频率排好序 C）线性表以链式方式存储，并按关键码值排好序 D）线性表以链式方式存储，并按关键码的检索频率排好序 （5）下列选项中不属于结构化程序设计方法的是（ ）。 A）自顶向下 B）逐步求精 C）模块化 D）可复用 （6）下列关于结构化程序设计原则和方法的描述中，错误的是（ ）。 A）选用的结构只准许有一个入口和一个出口 B）复杂结构应该用嵌套的基本控制结构进行组合嵌套来实现 C）不允许使用GOTO语句 D）语言中所没有的控制结构，应该采用前后一致的方法来模拟 （7）软件需求分析阶段的工作，可以分为4个方面：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书以及（ ）。 A）阶段性报告 B）需求评审 C）总结 D）都不正确 （8）下列关于软件测试的描述中正确的是（ ）。 A）软件测试的目的是证明程序是否正确 B）软件测试的目的是使程序运行结果正确 C）软件测试的目的是尽可能地多发现程序中的错误 D）软件测试的目的是使程序符合结构化原则 （9）用链表表示线性表的优点是（ ）。 A）便于随机存取 B）花费的存储空间较顺序存储少 C）便于插入和删除操作 D）数据元素的物理顺序和逻辑顺序相同 （10）在数据库设计中，将E-R图转换为关系模式的过程属于（ ）。 A）需求分析阶段 B）逻辑设计阶段 C）概念设计阶段 D）物理设计阶段 （11）以下叙述错误的是（ ）。 A）C语言区分大小写 B）C程序中的一个变量，代表内存中一个相应的存储单元，变量的值可以根据需要随时修改 C）整数和实数都能用C语言准确无误地表示出来 D）在C程序中，正整数可以用十进制、八进制和十六进制的形式来表示 （12）下列叙述中错误的是（ ）。 A）用户所定义的标识符允许使用关键字 B）用户所定义的标识符应尽量做到“见名知意” C）用户所定义的标识符必须以字母或下划线开头 D）用户定义的标识符中，大、小写字母代表不同标识 （13）下列选项中可作为C语言合法常量的是（ ）。 A）-80 B）-080 C）-8e1.0 D）-80.0e （14）下列定义变量的语句中错误的是（ ）。 A）int _int; B）double int_; C）char For; D）float US$; （15）下列关于函数的叙述中正确的是（ ）。 A）每个函数都可以被其他函数调用（包括main函数） B）每个函数都可以被单独编译 C）每个函数都可以单独运行 D）在一个函数内部可以定义另一个函数 （16）当a=1、b=2、c=3、d=4时，执行下面程序段后，x的值是（ ）。 if(ab) if(cd)x=1; else if(ac) if(bd)x=2; else　x=3; else　x=6; else　x=7; A）1 B）6 C）3 D）2 （17）以下程序的输出结果是（ ）。 #includestdio.h main() { int a=4,b=3,c=2,d=1; printf(%d,ab?a:dc?d:b); } A）1 B）3 C）2 D）4 （18）若有语句：char *line[5]；下列叙述中正确的是（ ）。 A）定义line是一个数组，每个数组元素是一个基类型为char的指针变量 B）定义line是一个指针变量，该变量可以指向一个长度为5的字符型数组 C）定义line是一个指针数组，语句中的*号称为间址运算符 D）定义line是一个指向字符型函数的指针 （19）以下程序： #includestdio.h main() { char str[10]; scanf(%s,str); printf(%s\n,str); } 运行上面的程序，输入字符串how are you，则程序的执行结果是（ ）。 A）how B）how are you C）h D）howareyou （20）设x和y都是int类型，且x=1，y=2，则printf(%d%d,x,y,(x,y))的输出结果是（ ）。 A）1 2 B）1 2 2 C）1,2 D）输出值不确定 （2