集合与逻辑用语导学案探究.docVIP

第一章　集合与常用逻辑用语 第1讲　集合及其运算 考试要求　1.集合的含义、元素与集合的属于关系，A级要求；2.集合之间包含与相等的含义，集合的子集，B级要求；3.并集、交集、补集的含义，用韦恩(Venn)图表述集合关系，B级要求；4.求两个简单集合的并集与交集及求给定子集的补集，B级要求． 知 识 梳 理 1．元素与集合 (1)集合中元素的三个特征：确定性、互异性、无序性． (2)元素与集合的关系是属于或不属于关系，用符号∈或?表示． (3)集合的表示法：列举法、描述法、图示法． 2．集合间的基本关系 表示 关系　　　 文字语言 符号语言 集合间的 基本关系 相等 集合A与集合B中的所有元素都相同 A＝B 子集 A中任意一个元素均为B中的元素 A?B 真子集 A中任意一个元素均为B中的元素，且B中至少有一个元素不是A中的元素 AB 空集 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集 3.集合的基本运算 集合的并集 集合的交集 集合的补集 图形语言 符号语言 A∪B＝{x|x∈A，或x∈B} A∩B＝{x|x∈A，且x∈B} ?UA＝{x|x∈U，且x?A} 4.集合的运算性质 并集的性质： A∪?＝A；A∪A＝A；A∪B＝B∪A；A∪B＝A?B?A. 交集的性质： A∩?＝?；A∩A＝A；A∩B＝B∩A；A∩B＝A?A?B. 补集的性质： A∪(?UA)＝U；A∩(?UA)＝?；?U(?UA)＝A. 诊 断 自 测 1．思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)若A＝{x|y＝x2}，B＝{(x，y)|y＝x2}，C＝{y|y＝x2}，则A＝B＝C.(×) (2)若{x2,1}＝{0,1}，则x＝0,1.(×) (3)已知集合A＝{x|mx＝1}，B＝{1,2}，且A?B，则实数m＝1或m＝.(×) (4)含有n个元素的集合的子集个数是2n，真子集个数是2n－1，非空真子集的个数是2n－2.(√) 2．(2014·新课标全国Ⅰ卷改编)已知集合M＝{x|－1＜x＜3}，N＝{x|－2＜x＜1}，则M∩N＝________. 解析　借助数轴求解． 由图知：M∩N＝(－1,1)． 答案　(－1,1) 3．(2014·辽宁卷改编)已知全集U＝R，A＝{x|x≤0}，B＝{x|x≥1}，则集合?U(A∪B)＝________. 解析　借助数轴求得：A∪B＝{x|x≤0，或x≥1}， ∴?U(A∪B)＝{x|0＜x＜1}． 答案　{x|0＜x＜1} 4．(苏教版必修1P14T11改编)已知集合A＝{x|3≤x＜7}，B＝{x|2＜x＜10}，则(?RA)∩B＝________. 解析　∵?RA＝{x|x＜3，或x≥7}， ∴(?RA)∩B＝{x|2＜x＜3，或7≤x＜10}． 答案　{x|2＜x＜3，或7≤x＜10} 5．已知集合A＝{(x，y)|x，y∈R，且x2＋y2＝1}，B＝{(x，y)|x，y∈R，且y＝x}，则A∩B的元素个数为________． 解析　集合A表示的是圆心在原点的单位圆，集合B表示的是直线y＝x，据此画出图象，可得图象有两个交点，即A∩B的元素个数为2. 答案　2 考点一　集合的含义 【例1】 (1)已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y|x∈A，y∈A}中元素的个数是________． (2)若集合A＝{x∈R|ax2＋ax＋1＝0}中只有一个元素，则a＝________. 解析　(1)∵x－y＝{－2，－1,0,1,2}，∴其元素个数为5. (2)由ax2＋ax＋1＝0只有一个实数解，可得当a＝0时，方程无实数解； 当a≠0时，则Δ＝a2－4a＝0， 解得a＝4(a＝0不合题意舍去)． 答案　(1)5　(2)4 规律方法　(1)用描述法表示集合，首先要搞清楚集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明白集合的类型，是数集、点集还是其他类型集合．(2)集合中元素的三个特性中的互异性对解题的影响较大，特别是含有字母的集合，在求出字母的值后，要注意检验集合中的元素是否满足互异性． 【训练1】 已知a∈R，b∈R，若＝{a2，a＋b,0}，则a2 016＋b2 016＝________. 解析　由已知得＝0及a≠0，所以b＝0，于是a2＝1，即a＝1或a＝－1，又根据集合中元素的互异性可知a＝1应舍去，因此a＝－1，故a2 016＋b2 016＝1. 答案　1 考点二　集合间的基本关系 【例2】 (1)已知集合A＝{x|－2≤x≤7}，B＝{x|m＋1x2m－1}，若B?A，则实数m的取值范围为__________． (2)设U＝R，集合A＝{x|x2＋3x＋2＝0}，B＝{x|x2＋(m＋1)x＋m＝0}，若(?UA)∩B＝?，则m＝__________. 解析　(1)当