教学设计陈飞.docVIP

第三套小学生广播体操《七彩阳光》 “第二节　扩胸运动”教学设计 一、指导思想 本节课以“健康第一”为指导思想，以小学生身心特点为依据，教师创设情境，充分体现以学生为本，培养学生的创新精神和实践能力。把情景教学贯穿于教学过程中，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育锻炼的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂气氛，使学生正真正体验到体育课的乐趣。并通过教学，对学生所学动作和成绩给于一定评价，通过自主合作学习，分散与集中练习相结合，提高学生锻炼身体的积极性和自觉性。 二、教材分析 《七彩阳光》是发展小学生身心健康、身体机能和提高自我锻炼能力。这套操的动作设计变化比较多、比较快，在教学实践中要灵活运用各种教法和学法。 四、教学内容 《七彩阳光》第二节 扩胸运动吉林省教育社区h/nsc|} 前二两个八拍。 五、教学目标 知识目标：通过学习98%的学生了解扩胸运动的动作方法。 技能目标：通过练习使95%的学生初步学会扩胸运动的基本动作。发展学生灵敏、速度、力量和协调素质的能力。 情感目标：培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质和合作意识。 六、教学重点、难点 （1）重点：学生正确的身体姿态，学生规范性。 （2）难点：学生正确的身体姿态，学生动作的规范性。 七、教学过程 开始部分 通过课堂常规的培养提高学生习惯养成，培养学生良好的体育课堂常规。 准备部分 首先进行体操前几节动作练习充分活动身体各关节，养成体育活动前进行准备活动的习惯。然后引导学生做弓步压腿及扩胸，比一比看谁做的好。 基本部分 扩胸运动 （8拍×8） 第一个八拍 预备姿势：直立 1－ 两腿屈，同时两臂胸前屈，两手握拳（拳心相对）。 2－ 直立，两臂前举握拳。 3－4 两臂胸前平屈后振握拳。 5－6 左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至侧举后振（拳变掌，掌心向上）。 7－8 还原成直立。 第二个八拍同第一个八拍但方向相反。 结束部分 1、放松运动 （1）手臂放松 （2）腿部放松 2、小结本课： 3、宣布下次课教学内容和课