横山中学高万有教学设计2_5663.docVIP

原地双手胸前传接球教案 教学内容 1.复习原地双手胸前传接球； 2.迎面传接球 课次 1 班级 高二 教师 高万有 教学 目标 1.通过教学，培养学生对篮球传接球的兴趣,养成传球后迅速起动的习惯。 2.通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球传接球的项目活动中。 3.培养学生对篮球运动的鉴赏能力，培养集体荣誉感、体验成功感。 重点 跨步接球 难点 传球后迅速起动 教学过程 时 间 次数 课的内容 实施过程与目的要求 自己的教学建议 开 始 部 分 1 1 1.整队集合 2.师生问好 3.宣布课时内容 4.安排见习生 ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ▲ 要求：整队快速、安静、整齐并精神饱满。 准 备 部 分 4 1 1.热身活动——每一位学生手拿一球，在篮球场按照教师的提示做1圈热身跑练习。 2.球操 教师语言激发学生运动激情，口头提示学生，巡视观察。 学生欢快主动地参与热身运动。 基 本 部 分 基 本 部 分 一、学习篮球传、接球的方法： 1.传球（以双手胸前传球为例） 动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。 2.篮球接球（以双手胸前接球为例） 动作方法：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。 3.运球与传球接力游戏 方法： 将学生分成人数相等的组，每组以纵队站在端线后，（图） 1、学生根据教师讲解进行练习。 练习方法： 1) 单人体验传接球练习 2）一对一互相传接球练习队形如图： ( ( ( ( 2、小组互评。 动作要点： 伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。 教师用语言引导、启发展示传接球的技术动作。 1）一对一练习 2）教师发现、点评学生展示练习。 2）教师发现、点评学生展示练习。 规则：1.者双手不得抱球跑，必须按规定路线运球。2.必须到达指定地点时方能传球 1、各小组长认真领悟教师的意图。 2、合理运用双手传接球的技术。 3、有团队意识，创造赢球机会。 结 束 部 分 1.放松练习。 2.小结，布置课外练习。 3.安排学生收拾与归还器材。 4.师生再见。 跟着音乐节拍进行身心放松练习。 要求：动作到位，注意呼吸的配合。 场地 器材 一个篮球场。 50个篮球 运动 负荷 预计 练习 密度 预计 ( ( ( (