必修一第三章第二节铝的重要化合物.docVIP

第三章 金属及其化合物 第二节 几种重要的金属化合物 第2课时 铝的重要化合物 学习目标1、认识Al(OH)3 和Al2O3的两性2、充分体会实验在化学学习中的作用，学会科学的探究方法。 3、通过实验教学培养学生的观察能力和实验操作技能。学习重点：Al(OH)3 和Al2O3的两性 学习难点：Al(OH)3 和Al2O3的两性 使用说明及学法指导： 1．依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上提示语、标注序号，熟记基础知识。 2．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 3．完成预习自测题目：A层全做，★★ C层选做，★★★ B层选做。 4．限时15分钟、独立完成。 课前预习案 I．教材助读 ★阅读课本P58中与铝有关的内容，回答下列问题： 氧化铝： （1）物理性质： 。 （2）化学性质：①与酸反应： ②与碱反应： （3）用途： 。 ③像氧化铝这种氧化物和其它金属氧化物不同，我们称它为两性氧化物，你能对两性氧化物下个确切的定义吗？ 【思考】 除去金属铝表面的氧化膜你有什么高招？ 铝制餐具为什么不能长时间存放酸性或碱性食物？这里面可能发生哪些反应？ 像氧化铝这种氧化物和其它金属氧化物不同，我们称它为两性氧化物，你能对两性氧化物下个确切的定义吗？ 【预习自测】 ★1. 既能跟盐酸反应，又能跟氢氧化钠溶液反应的氢氧化物是 A. Al2O3 B. MgO C. NaHCO3 D.Al(OH)3 ★ ★ 2．除去MgO中的Al2O3可选用的试剂是(　　) A．NaOH溶液 B．硝酸 C．浓硫酸 D．稀盐酸 II . 我的疑问和收获（请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学们探究解决。） 课内探究案 学始于疑——我思考，我收获！ Ⅰ. 质疑探究——质疑解疑、合作探究 【探究】氢氧化铝 （1）Al(OH)3的制法：实验室用 反应制取氢氧化铝 [实验3-7] 在试管中加入10mL 0.5mol/LAl2(SO4)3溶液，逐滴加入氨水至过量 [现象]： [化学方程式]： [离子反应方程式]： （2）Al(OH)3的性质 物理性质：白色胶状沉淀，不溶于水，有吸附作用 化学性质： a、两性 [实验3-8]：取上述实验中制得的Al(OH)3沉淀分别装在三支试管中，在一支试 管中滴加2mol/L盐酸，在第二支试管中滴加2mol/LNaOH溶液，在第三支试管中滴 加氨水，边加边振荡。 [现象]： [化学方程式]： [离子反应方程式]： 【小结】氢氧化铝既能溶于强酸又能溶于强碱 [结论]： 两性氢氧化物：既能和 反应又能和 反应生成 和 的氢氧化合物叫做两性氢氧化物。 b、不稳定性： 。 （3）Al(OH)3的用途：制药、净水 （4）铝盐与NaOH溶液反应的图像 a、【实验】向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量（见图1） 现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 方程式：