江西省心理咨询协副秘书长与理事南昌大学心理健康教育.ppt

学生最不喜欢的教师类型 1、照本宣科满堂灌 2、抢堂、抢课、抢时间 3、以分论人。 4、不尊重学生 学生最不喜欢老师说的话 1、你待会儿到我的办公室来！(沉着脸，很严厉的语气说。) 2、叫你家长到学校里来！ 3、讲完这题就下课。(其实下课铃声已经敲响很久了。) 4、你真是奇葩中的战斗机。5、你脑袋被门夹了吗？ 　 6、你怎么会那么笨的啊！ 7、还抵赖！ 8、你怎么不跟**学学？你有她一半好我就省心了。 9、你整天都在干什么！ 10、还有没人举手的话我就点名了。 (调查对象：宁波华天小学、杭州求是小学、杭州学军小学的学生) 美国学者威蒂通过对47000名学生的调查归纳出最受欢迎教师的特征 合作、民主；仁慈、体谅；忍耐、兴趣广泛；和蔼可亲；公正无私；有幽默感；言行一致；对学生问题有研究兴趣；处事灵活；了解学生，给予鼓励；精通教学技术。 受欢迎的教师人格特征 受欢迎男老师个性条件：正义感强，要求严格；性格开朗，富幽默感；精力充沛，动作利索；责任心强，可以依赖；头脑灵活；给人以亲切、温和之感。 受欢迎地女老师个性条件：给人以亲切、温和之感；性格开朗，富幽默感；衣着打扮干净利落；精力充沛，动作利索；责任心强，可以依赖；头脑灵活。 主讲内容 1、中小学生特点 2、运用心理效应做好班级管理 3、运用心理咨询知识提高个体谈话效果 中小学生特点 青春期学生特点 青春期提前——11-15岁（小学5、6年级至初中阶段） 青春期是学生身心发展迅速不平衡，充满矛盾，称为危机期。是成人最容易发生冲突矛盾的阶段。 青春期学生特点 一、自我意识高涨 “我到底是个怎么样的人？” “我的特征是什么？” “别人喜欢我，还是讨厌我？”等一系列关于“我”的问题反复萦绕 六、青春期学生要警惕的两种精神障碍 1、自杀 2、青春期精神分裂症 “罗森塔尔效应” 　 产生于美国著名心理学家罗森塔尔的一次有名的实验中：他和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并煞有介事地以赞赏的口吻，将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关教师，叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实他撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生根本就是随机挑选出来的。8个月后，奇迹出现了，凡是上了名单的学生，个个成绩都有了较大的进步，且各方面都很优秀。 　　 显然，罗森塔尔的“权威性谎言”发生了作用，因为这个谎言对教师产生了暗示，左右了教师对名单上学生的能力的评价；而教师又将自已的这一心理活动通过情绪、语言和行为传染给了学生，使他们强烈地感受到来自教师的热爱和期望，变得更加自尊、自信和自强，从而使各方面得到了异乎寻常的进步。 过了一段时间，兔王想：库存这么多了，可以不奖励了吧。于是取消了这个奖励制度。马上，兔子们热情尽失，谁也不愿意寻找食物，库存量很快减少。无奈之下，兔王只好恢复了奖励制度。它宣布，凡是愿意为兔群作贡献的志愿者，可以立即领到胡萝卜。布告一出，报名踊跃。谁料，报名的兔子中没有一个能如期完成任务。兔王责备它们，它们说：“这不能怨我们呀，即然胡萝卜已经到手，谁还有心思去干活呢？” “吃了这些蔬菜就让你吃肉。” ?? “做完作业后，让你看一小时的电视。”??? 　　利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频活动的发生。这一原理被称为普雷马克原理。 心理咨询老师谈话成功的秘诀 1、理解 2、尊重 3、热情 4、共情 5、积极关注 要非常重视倾听 美国知名主持人林克莱特一次访问 秀才赶考 有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一起，但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？ 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？秀才如此这般说了一番，店老板乐了：哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。 看见的故事 孔子的一位学生在煮粥时，发现有肮脏的东西掉进锅里去了。他连忙用汤匙把它捞起来，正想把它倒掉时，忽然想到，一粥一饭都来之不易啊。于是便把它吃了。刚巧孔子走进厨房，以为他在偷食，便教训了那位负