2017年顺德区幼儿园提升工程全员培训评优方案.docVIP

2017年顺德区幼儿园教师信息技术应用能力提升工程 全员培训评优方案 一、评优对象与比例 （一）优秀学员 按照总人数10%-15%的比例、综合考虑各个学科评选，评选网络研修和园本研修总成绩高的学员为优秀学员，相同成绩再分别依次参考作业质量、参与活动积极性、参加学情会和专家答疑情况等。 （二）优秀学校管理员 按照全区10%的比例评选，根据各考核标准实际选拔评定。 （三）优秀组织单位 按照全区10%的项目学校比例评选，学校合格率达到100%的学校参加评选，其中学员优秀率高、成果多的评选为优秀组织单位。 二、评选标准和办法 （一）优秀学员 1.评选标准 （1）态度好：培训过程中主动认真，表现活跃，能发挥模范带头作用，获得所在学校的认可和好评。 （2）学习好：克服工学矛盾，合理安排时间，高质量完成培训任务，个人网络研修考核成绩和园本研修成绩均达到90分及以上。 （3）成果优：能够保质保量地完成课堂实践作业，所提交的作品具有创新性，能较好地整合信息技术与教学；园本研修期间在镇街或者学校上示范课优先考虑;培训期间积极参加各级各类比赛，在比赛中有获奖作品的优先考虑。 （4）其他：积极参与园本研修活动、跨学校交流活动、学情会、专家答疑等活动。 2.评选办法 由学校管理员推荐，学员提交代表性作品给学校管理员审核；学校管理员填写附件1：优秀学员信息推荐汇总表。 （二）优秀学校管理员 1.评选标准 （1）有规划：对“信息技术应用能力提升工程”项目认识到位，积极主动策划、组织学校园本集中研修工作，有提交园本研修计划，成效显著，得到上级主管部门的肯定。 （2）督执行：认真了解、督促学员学习情况，监测园本研修活动进展，指导学科组开展活动，及时评价，所在学校学员的合格率达到100%；学校提交的园本研修过程性材料完整。 （3）善组织：积极组织本校开展园本研修活动，组织学员参与专家答疑、学情会、镇街示范课观摩会和网络观摩。 （4）乐分享：能及时和项目组互动交流培训有关问题，及时解决本校老师的问题，主动向项目组推荐优秀成果和优秀教师，在学情会上作为学校代表分享培训管理经验优先。 （5）有实效：学员活动参与度高，互动交流形式多样，参训精神风貌和信息技术应用能力有明显改观，学校成果丰富。 2.评选办法 采用自荐形式，填写附件2：优秀学校管理员信息推荐汇总表。 （三）优秀组织单位 1.评选标准 学校合格率达到100%的学校参加评选，其中学员优秀率高、学校研修成果丰富的评选为优秀组织单位。 评价指标 评价说明 硬件环境 （1）学校拥有无线与有线网络环境，教师与学生上网便捷。 （2）学校30%以上教室配备交互式电子白板或者投影仪等多媒体设备。 （3）学校拥有录播教室等能够便捷录制与编辑教师课堂录像的条件与设备。 制度建设 （1）学校具备较好的园本研修基础，能够定期有效地开展校级学科研修活动。 （2）学校管理制度健全，能够建立领导小组支持学科组教研建设。 （3）学校出台园本研修激励政策，奖励园本研修中的先进团队与个人。 活动实施 （1）学校按项目要求开展园本研修活动的学科组不少于3个。 （2）组织本校教师参加片区学科教研活动不少于1场。 （3）邀请片区内其他学校教师参与本校学科教研活动不少于1场。 研修成果 （1）学校提交的园本研修活动成果内容完整，符合项目要求。 （2）学校优秀应用成果不少于1节份。 （3）学校体现园本研修特色、经验等展示材料（简报、美篇、画册等，形式不限）不少于2份。 2.评选办法 采用自荐形式，填写附件3：优秀组织单位（学校）信息推荐汇总表。 三、评选办法及截止日期 （注：所有评优成绩数据以11月25日24:00前为准。） 时间安排 任务 负责人 11月30日 学校评选本校优秀学员，学校管理员自荐， 优秀组织单位自荐，并提交优秀学员、优秀管理员、优秀组织单位相关材料。 学校管理员 12月25日 项目组汇总优秀名单后提交给顺德区教育发展中心审核确定。 研修网项目组 12月2日 公示评优结果。 研修网项目组 附件1：优秀学员信息推荐汇总表：/index.php/U/url/3kbaqxyc 附件2：优秀学校管理员信息推荐汇总表：/index.php/U/url/hf6xpzye 附件3：优秀组织单位（学校）信息推荐汇总表 /index.php/U/url/2h1txx6x 中国教师研修网顺德项目组 2017年9月 ?