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课题 物质的聚集状态 学时数 1 上课时间 2017.9. 教学目标 1.知道不同聚集状态物质的一些特性，根据物质的存在状态进行分类，知道固、液、气态物质的一些特性。 。 需要解决的主要问题 理解气体摩尔体积等概念并进行简单的计算 教 学 过 程 项目 内容 个性化 问 题 提 出 问题探究一：聚集状态： 1、从微观上考察，物质都是 、 、 的聚集体，而不是由单一的微粒构成的；物质在不同的 和 下，可以呈现出 、 、 等不同的聚集状态。其中固态物质又可以分为 和 ， 两者的基本区别是 。 2、在固态、液态、气态物质中，由于 和 是不同的，所以表现出来的宏观性质也是不同的。 请同学们认真阅读第10页的表1-3，并用红笔画出其中的关键词。 【】100个足球与50个足球谁占的体积大？ 2) 50个足球与50个乒乓球都紧密堆积，哪一堆球所占的体积大？ (3) 球的数目都是50个，且球与球都间隔1米，在操场上均匀分布，足球与乒乓球哪个所占的总体积更大？ 有哪些？利用这些因素对以上计算结果作出解释。并完成下列填空： 问题探究二：影响物质体积的因素： 3、温度压强一定时，物质的体积大小主要决定于三个因素： ① ② ③ 。 4、对于1mol的固体或者液体，由于所含的微粒数目 ，微粒大小 ，微粒之间的距离 ，所以体积的大小主要决定于 。 5、对于1mol的气体，由于所含的微粒数目 ，微粒大小 ，但是微粒之间的距离要比微粒本身的直径 ，所以1mol气体的体积大小主要决定于 。 6、气体中微粒之间的距离与 和 有关，如果以上条件相同，那么气体微粒之间的距离就近似 ，所以任何具有相同微粒数目的气体都具有 的体积。 问题探究三：气体摩尔体积： 7、气体摩尔体积是 ， 符号： ， 单位： 或者 。 8、标准状况为 、 ，在标准状况下，气体摩尔体积约为 。 即1mol任何气体所占的体积都约为 。 9、写出气体体积、物质的量和气体摩尔体积之间的关系： （用符号表示） 【注意】 1、气体摩尔体积的适用范围是气体，和气体的种类无关，可以是单一的纯净气体，也可以是混合气体。 2、使用气体摩尔体积时，一定要看清气体所处的压强和温度。不同的条件下，气体摩尔体积的数值可能是不同的。 3、使用22.4L/mol时，一定要确定注意的条件：气体，标准状况（1个大气压,0℃）在其他非标准状况下，1mol气体的体积也有可能是22.4lL。 基 础 训 练 1、判断正误： ①标况下，1 mol任何物质的体积都约为22.4 L。( ) ②1 mol气体的体积约为22.4 L。( ) ③标准状况下，1 mol O2和N2混合气(任意比)的体积约为22.4 L。( ) ④22.4 L气体所含分子数一定大于11.2 L气体所含的分子数。( ) ⑤任何条件下，气体的摩尔体积都是22.4 L。( ) ⑥只有在标况下，气体摩尔体积才能是22.4L/mol。( ) ⑦标况下，1 molH2O的体积都约为22.4 L。( ) 2．在标准状况下：1mol N2 和1mol O2的体积之比为 ，它们所含有的分子数之比为 之比为 3．在标准状况下： O2和O的之比为 ，体积之比为 ，它们所含有的分子数之比为 它们所含有的子数之比为 之比为 。 例题1：现有标准状况下的氮气5.6g，其体积为多少？含有氮气分子的数目的是多少？ 问题探究四：物质的量用于化学方程式中的计算 在化学方程式中，