1.场景歌【第1课时】.pptVIP

我会认 duì tān fān dào jiàn 滩 军 艘 yuán kǒng cuì tóng 稻 园 翠 队 孔 舰 帆 铜 号 sōu jūn hào 园 yuán 书写指导：元的第一横短，第二横长。 部首: 口 组词：花园 果园 造句：花园里有各种各样的花朵。 我会写 音序：Y 结构:全包围 孔 kǒng 书写指导：第三笔是提，不要写成横。 部首：子 组词：一孔 鼻孔 造句：小河那边有一孔石桥。 音序：K 结构:左右 铜 tóng 书写指导：第五笔是竖提，右边的口要写得小些。 部首：钅 组词：铜号 铜矿 造句：我哥哥会吹铜号。 音序：T 结构:左右 号 hào 书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。 部首：口 组词：吹号 号码 造句：我能说出妈妈的电话号码。 音序：H 结构:上下 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了哪些场景？ 桥 qiáo 书写指导：木作为偏旁，最后一笔把捺变成点。 部首：木 组词：石桥 桥梁 造句：一群小鸭从小桥下游过。 音序：Q 结构:左右 群 qún 书写指导：尹下面的口要写得小些。 部首：羊 组词：一群 羊群 造句：一群大雁从南方飞回来了。 音序：Q 结构:左右 队 duì 书写指导：左窄右宽。最后一笔 捺要写得舒展。 部首：阝 组词：队旗 队伍 造句：同学们正在食堂里排队打饭。 音序：D 结构:左右 旗 qí 书写指导：左窄右宽。方要写得窄长。 部首：方 组词：队旗 旗号 造句：运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。 音序：Q 结构:左右 领 lǐng 书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。 部首：页 组词：红领巾 领带 造句：红领巾们正在植树。 音序：L 结构:左右 巾 jīn 书写指导：第二笔是横折钩，竖要写得长些。 部首：巾 组词：红领巾 手巾 造句：我们胸前飘着鲜艳的红领巾。 音序：J 结构:独体 行 xíng（行走） háng（银行） 号 hào（号手） háo（号啕大哭） 读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。 沙滩： 帆船： 稻田： 水边或水中由沙子淤积成的陆地。 造句：沙滩上有许多美丽的贝壳。 装有帆篷借用风力行驶的船。 造句：我喜欢看帆船比赛。 生长水稻的水田；种稻的田。 造句：我从山上向下望去，看到了一片片绿油油的稻田。 利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。 队旗： 红领巾： 欢笑： 指中国少年先锋队的旗帜。 造句：中国少年先锋队的队旗是五角星和火炬。 文中指少先队员。 造句：鲜艳的红领巾像红红的火焰。 欢乐地笑。 造句：童年的生活带给我们很多欢笑。 欢笑 欢乐 两个词含有“快乐”的意思。 “欢笑”着重指因快乐而欢快的笑。“欢乐” 指心中非常的快乐。 1.操场上到处充满了小朋友的欢笑声。 2.今天我们度过了一个欢乐的儿童节。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 边读边想，每小节写了什么？ 第一小节：描写了海滩上的景象。 第二小节：描写了山村的景象。 第三小节：描写了公园的景色。 第四小节：描写了少先队员郊游的场景。 本文是数量词归类识字，写了海滩、山村、公园、少先队员郊游的场景。 再读课文，想一想课文写了什么？ 初读课文后，你感受到了什么？ 我们在认识事物，认识表示事物的汉字的同时，感受到了美丽景色、美好的生活。 1．根据拼音写词语。 xiǎo kǒnɡ shí qiáo yì qún tónɡ hào 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 小 孔 石 桥 一 群 铜 号 2．一字多词我会填。 队　(　　 　)　 (　　　 )　 (　 　　) 巾　(　　 　)　 (　　　 )　 (　　 　) 军　(　　 　)　 (　　 　)　 (　　 　) 园　(　　　 )　 (　　 　)　 (　　　 ) 队伍 大队 带队 毛巾 枕巾 红领巾 军人 军队 军旗 公园 花园 果园 3．我会连。 一只　　　帆船　　　　　　一道　　　 石桥 一片　　　海鸥　　　　 　 一孔　　　 小溪 一艘　　　沙滩　　　　　 一丛　　　 飞鸟 一条　　　军舰　　　　　　一群　　　 翠竹 4．根据图片，填上合适的词语。 　　　　 两个（　　 　） 两只（　　　 ） 两头（　　　 ） 几棵（　　 　）