白羊田中学六年级下册信息技术教案.docVIP

白羊田中学六年级下册信息技术教学计划 汤日上 一、学生基本情况分析：六年级学生上学期已经更进一步掌握了word的应用，图片和影片的编辑和处理，以及演示文档的应用等等，这些知识大部分学生掌握了，一部分学生还有待提高。 信息技术六年级下册，它包括以下几方面的内容：第一单元：远古与现代的对话，共3课，主要是信息的搜集和整理，以及信息的整理。3课，这一单元主要是里了解信息的来历，初步认识搜索引擎，学习在英特网上搜索资料。，“安全用机”大讨论，共3课，主要内容是了解BBS的注册和登录，发表和回复，认识计算机病毒，学会查杀病毒等。，共4课，主要内容是学习搜素技巧，文件分类管理，简单的网页制作，如页面设置、版面设计、报头报眼，网页的基本编辑方法等。阶段，认识计算机内部的主要部件。请免费邮箱，收发回复电子邮件。3．了解网络安全的基本知识。 4．会使用专业的安全工具检查和清除病毒、黑客程序、恶意网页等。 5．了解BBS的概念，学会使用BBS的基本功能，讨论问题、辅助学习。QQ讨论问题。 word页面设置的方法。FrontPage制作网页。 内容 1 第1课 2 第2课 3 第3课 4 第4课追溯“信”的历史 5 第5课 6 第6课 7 第7课 8 第8课 9 第9课 10 第10课 11 第11课 12 第12课 13 第13课 1 第1课信息的存取与传递 一、教学目标 1．认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。2．了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。3．从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。二、教学内容1．信息就在我们身边。2．信息的表示方法。三、课时安排1课时四、教学重点和难点对于信息的含义的认识与理解；信息的各种形态及其本质含义。五、教学建议1．信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯；教室里的板书，挂图；图书馆里的书报；足球比赛的现场直播；大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息；对于信息的含义，不能把信息的科学的概念告诉给小学生，要让学生通过书上的图片，通过身边的内容，通过看、听、说等方法，自己去体会。通过与学生生活紧密相关的例子，让学生懂得信息可以用文字、图像、声音、符号、数字等不同的形式来表示。在教学中要结合小学语文的识字教学和看图说话的练习，来教学生有关信息的知识。在学习的过程中可以让学生说一说、画一画。2．知道每个拼音字母在键盘上的相应位置，通过输入拼音字母的练习，让学生在复习拼音字母的同时，能比较熟练地正确输入每个拼音字母。六、相关资料千百年来，人们就用语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、纸书、旗语、狼烟等方式传递信息。古代人类的烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递就是例子，现在还有一些国家的个别原始部落，仍然保留着诸如击鼓鸣号等古老的通信方式。现代社会中，交通警的指挥手语、航海中的旗语等不过是古老通信方式进一步发展的结果。第 1．认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用。 2．了解生活中的信息，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来 表示。 二、教学内容 1．信息就在我们身边。 2．信息的表示方法。 3．与信息有关的词语的学习。 4．每个拼音字母在键盘上的相应位置。 5．正确输入拼音字母。 三、课时安排1课时随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的变革，实现了金属导线上的电脉冲来传递信息以及通过电磁波来进行无线通信。报机。1878年在相距300千米的波世顿和纽约之间进行了首次长途电话实验获得成功。技术也如雨后春笋般的涌现：1920年美国无线电专家康拉德在匹兹堡建立了世 收音机成为人们了解时事新闻的方便途径。1933年，法国人克拉维尔建立了英法之间的第一条商用微波无线电线路，推动了无线电技术的进一步发展。静电复印机、磁性录音机、雷达、激光器都是信息技术史上的重要发明。随着电子技术的高速发展，军制、科研、迫切需要解决的计算工具也大大得到改进，1946由美国宾夕法尼亚大学研制的第一台电子计算机诞生了。之间的数据通信、数据共享。算机和通信技术为支撑，以信息处理技术为主题的技术系统的总称，是一门综合性的技术。 第3课 1. 知识与技能 （1）掌握计算机各组成部分的名称和作用 （2）启发引导学生通过自主学习，提高自学、分析、归纳以及解决问题的 能力向学生展示计算机几幅计算机组成部件的示例图片，通过教师讲授，学生观察的形式，学习计算机的组成及其作用相关知识。识。 形成对信息社会的感性认识。 健康的人际关系打下