实验二班家长会发言稿1.81.docVIP

实验二班家长会发言稿 何曾 尊敬的各位家长： 大家晚上好！非常感谢大家在百忙之中抽时间参加这次家长会，你们的参与正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才得以顺利的开展，今天经过一个多月的观察,我发现我们班孩子的进步还是很大的, ,认字时能做到手到口到，逐一认识，许多幼儿都学会了不少儿歌和歌曲。不能很好的约束自己的行为,有孩子比戏中能更好地服从规则，举止行动也显得更有组织纪律，开始具有独立控制自己注意的能力。身体的协调性更好了。语言智能,逻辑数学智能,空间智能,身体运动智能,音乐智能,人际交往智能,内省智能,自然观察者智能。 　　有益于孩子身体健康的：良好的卫生习惯，包括个人卫生(衣物、身体)和公共卫生(不随地吐痰、扔垃圾)；良好的生活习惯，包括不挑食、按时吃饭睡觉等。 　　有益于孩子自立自信的：自己的事情自己做，当然是做孩子力所能及的事。不要小看孩子能独立完成一点小事，家长如辅以赞同和鼓励，孩子的自信心就会逐渐增强。自信的孩子会为自己的能力而骄傲，在今后生活与学习中也定当自立自强。而家长包办代替一切的孩子反而会缺乏自信也很少能够自立，这样的孩子会面临怎样的后果是不言而喻的。 　　有益于孩子良好人际关系的：别人的东西不能拿，懂得关心、爱护、帮助他人，这些也是基本的道德原则。比如不打人、不说脏话，与人分享食物和玩具，同情并帮助他人等。在当今社会如果拥有了良好的人际关系就意味着拥有了成功的钥匙。 有益于孩子事业成就的：集中注意力，持之以恒有毅力。这是影响孩子将来学业成就最重要的一个行为习惯。 　　请大家试想一下，如果你的孩子具有了以上良好的行为习惯，这样的孩子哪个不爱？又怎会不成功呢？ 二、 培养孩子良好行为习惯的1.以身作则这就是榜样的力量。作为家长和教师，必须明白孩子的行为习惯都是后天学习形成的，成人以身作则示范表现好的行为，孩子学会不良行为的几率会大大下降，或者即使出现不良行为矫正起来也较为容易。 2.最重要的是要了解每个孩子都有与生俱来的一种气质特征，或外向好动或内向羞涩，气质同时是没有好坏之分的，并且一个人的优点往往也是一个人的缺点。因此家长与教师不应，正确办法是发现孩子所擅长的、所感兴趣的，在此基础上多表扬多鼓励孩子的些许进步，逐渐引导孩子发挥长项纠正短项。试想哪个孩子不喜欢被夸，他有了自信才有胆量尝试他原先不擅长的。 　　比如对好动的孩子可以这样说：“宝宝表演得真好，妈妈再讲个新故事你来表演”，他会不会安静坐下听故事呢？对好静的孩子可以这样说：“宝宝画画都这么棒，跳个舞肯定也很棒”，在鼓励下他如果开始跳舞，家长更应立即称赞。 　　还有一点必须强调，孩子的每一点小小进步都需要及时地、大张旗鼓地称赞，使他认识到这样做的重要性和可以得到成人的注意，这在孩子的成长过程中是非常重要的。 三、目前中国的独生子女已是第二代，最直接的后果就是孩子表现出许多不良的行为习惯。很多家长往往意识不到孩子某种不良行为的第一次出现而没有认真对待。剥夺”。思维能力只能了解眼前的直接后果　　比如孩子拿其他小朋友或幼儿园的玩具回家，很多家长也是简单批评一句“不能拿别人东西”。 更重要的是告诉孩子：“明天把它还回去。你想玩别人的玩具要先经过别人同意，玩一会以后要还给人家。”孩子只有知道了正确的行为，才不会再出现错误的行为。?1、重视孩子能力的培养：? 我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了??3，重视孩子素质的全面发展和提高：? ????在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，就表示这个孩子聪明的《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。 ??3、重视对孩子的赏识教育? 我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！在每个末的时候评选本小明星。以后每个我们还要继续开展“本小明星”活动。希望在家长积极的配合下，月份会有更多的幼儿被评上小明星。?—爱。因为爱孩子，我选择了幼教，因为我们爱孩子，我们才坐在了一起