四年级英语下册第六单元教案(公开课).docVIP

Unit?6?At?a?farm A?Let’s?learn 教学单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。? 句型：What?are?they？和Are?they…?的问答。教学重点：单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。? 句型：What?are?they？和Are?they…?的问答。 教学难点：horse，sheep，goat复数形式的表达。 教具准备：A Let’s learn部分录音教学教学过程：?Step 1 warm-up Free talk: T:Hello,boys and girls! Ss:Hi,Miss Peng! T:How are you? Ss: I’m fine. Thank you. T:Nice to meet you. Ss: Nice to meet you,too. Step 2 Presentation 1.T:Today Let’s begin a new lesson: Unit?6?At?a?farm ?A?Let’s?learn （课件1）What can you see at the farm? （课件2） There?are?many?animals?at?the?farm. I?love?animals?very?much.?Do?you?love?animals??Let’s?go?and?have?a?look 教师播放母鸡的叫声，让学生猜，教学单词hen，（课件3） 再出示一群母鸡的（课件4），问：What are they?教学生回答：They are hens.突出hens的读音，告诉学生，在英语里两个以上的物品，要出现名词加复数的形式，一般情况下直接加s，读音也有所改变。 出示小朋友喂母鸡的（课件5），教学Feed the hens. 用同样的方式教学单词horse（课件6、7、8），cow（课件9、10、11），sheep（课件12、13、14），goat（课件12），lamb（课件15、16、17） Please turn to Page 70. Look at your book.Let’s listen to the tape. Please read after it. Step 3 Practice Let’s play flash and say（课件18）.分别快速出示goat（课件19）,cow（课件20）,horse（课件21）,sheep（课件22）,hen（课件23）, lamb（课件24）的课件，让学生说出动物名称的单词，说出来的，教师给与表扬：You are clever/great/wonderful. 而且都加两分。 Let’s play a guessing game（课件25）.让学生看半遮的图片，猜是什么动物，猜错了，同学要说：No,??猜对了，说：Yes,?.?每猜对一个，就加两分。 Step 4 Add-activities （课件26）教育学生：The animals are our friends. We must take good care of animals (动物是我们人类的好朋友，我们要好好保护动物) Homework: 1.Listen to the tape and read after it. 2.Copy the new words. 板书设计： Unit?6?At?a?farm A?Let’s?learn hen horse cow sheep goat lamb What?are?they？ 1