九年级物理下册-第十五章-电功和电热教案-苏科版.docVIP

第十五章电功和电热教案 【教学目标】 1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 2.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。 3.通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 4.了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。 5.学读家用电能表，通过电能表计算电费。 6.调查当地近年来人均用电量的变化，讨论它与当地经济发展的关系。 【教学重点和难点】 教学重点：影响电功的因素、理解电功率和电流、电压之间的关系 教学难点：区分用电器的额定功率和实际功率、通过电能表计算电费。 【教学方法】 归纳法 课堂反馈法 【课前准备】 了解本章的知识框架 【教学过程】 一、知识梳理 1、电功 （1）定义：电流做了多少功，用电器就消耗了多少电能。 （2）公式W=UIt （3）单位：焦耳（J） 千瓦时（kWh） （4）测量仪器：电能表 （5）电热与电功 ①电流的热效应：电能转化为内能 ②电热的大小：Q=I2Rt ③在电热器中，电热等于电功 Q=W=UIt=Pt=I2Rt 在其他电路中，电热小于电功 Q=I2RtW=UIt 2、电功率 （1）物理意义：表示电流做功快慢的物理量。 （2）电功率的大小：P=UI （3）单位：瓦特 3、家庭电路与安全用电 （1）家庭电路的组成 （2）熔丝熔断的原因是短路和用电器的总功率过大。 （3）防止触电 （4）常见的急救措施 二、典型例题 1.关于电能表的使用和电费的计算 （1）（08年四川广安）如图所示是一个同学家里的电能表，电能表上所显示的数值反映了他家5月初的用电情况，这时电能表的示数为 KW·h，若1度电的电费按0.5元计算，则她家这个月的电费是_______________元；从电能表上可以看出，这个同学家接入用电器的电功率最多允许达到 W。 （2）江苏省城市居民用电价格 计价方式 时间 单价（元/度） 分时电价 峰时段 8∶00～21∶00 0.55 谷时段 21∶00～次日8∶00 0.35 普通电价 全天 0.52 张敏家一个月用电度数如下表，请算一算需要缴纳多少电费，并与原来的普通计价方式相比较，看看是否省钱？ 计价方式 用电量（度） 电费（元） 分时电价 峰时段 190 谷时段 280 普通电价 总用电量 470 讨论：如果按分时计价方式缴纳电费，怎样用电才能既省钱又省电？ 2.关于伏安法测量电功率的实验 (08年四川资阳)在测定小灯泡的功率”的实验中，小明所在的实验小组要测量一只额定电压为3.8V的小灯饱的功率。 （1)如图甲所示，为实验小组未完成的实物电路，请用笔画线代替导线完成实物电路的连接；并根据实物连接图，在上右虚线框中用规定的电路符号画出相应的电路图。 (2）连好电路后，闭合开关，电压表的示数为3V时电流表的示数为0.27A，小灯泡的实际功率为 w；调节滑动变阻器的滑片使小灯饱正常发光，电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。 3.关于探究焦耳定律的实验 (08年湖北十堰)小明冬天取暖时发现：电暖器的电热丝热得发红，而与电热丝相连的导线却不怎么热。 （1）请你根据小明发现的现象提出一个需要探究的物理问题：_______________? （2）如图是小明进行实验探究的部分电路，A、B烧瓶中装有质量相等初温相同的煤油，金属丝电阻分别为RA、RB，RARB。通电一段时间后，发现B烧瓶中温度计的示数大些。此现象说明：在______和___相同时，______越大，电流产生的热量越多。 4.结合欧姆定律、电功和电功率公式、电热公式，分析与计算简单的电路问题 (1)（08年四川南充） 如图所示电路．电源电压不变，L1标有“4V 2W”，L2标有“8V 4W”。当开关S接a时．L1恰好正常发光，当开关S接b时．L 2两端电压为6.4V。(忽略温度变化对电阻的影响) 求：①开关S接b时L2实际功率； ②开关S接a时电阻R在30s内所产生的热量。 (2)（08年四川自贡） 标有“6V 3W”的小灯泡L与额定功率为4W的电阻器R按下图电路连接，闭合开关S时，灯L正常发光，且电流表示数为0.8A。求： ①电阻器R的阻随； ②此时小灯泡和电阻器消耗的总功率。 5.对家用电器的进行简单一些计算 (1)（08年福建福州）有一电热水壶，铭牌如表所示。求： ①该电热水壶正常工作100s消耗了多少电能？ ②将质量为1kg，温度为20℃的水加热到100℃，水吸收了多少热量？【c水=4.2×103J／(kg·℃)】 (2)（08年山东聊城）小明的新家想安装一台无水箱式电热水器，这种电热水器当有冷水流过它时，就能达到要求的温度而立即从