中学生物课堂教学问题设计的策略-汤山中学.docVIP

下载本文档

0
0
约9.01千字
约 11页
2017-09-12 发布于天津
举报
版权申诉

中学生物课堂教学问题设计的策略-汤山中学.doc

1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

中学生物课堂教学问题设计的策略问题教学让思维灵动起来生物教学中的问题设计江宁区汤山初级中学何诚摘要问题设计是中学生物课堂教学的重要内容在教学中加入适当有效的提问能让学生更积极地参与到学习过程中问题设计的质量直接影响到提问的质量和教学效果因此如何实现有效的问题设计是摆在初中生物教师面前的一个问题本文从四个方面对初中生物课堂教学的问题设计进行了探讨和研究力图寻找到有效问题设计的途径和策略关键词中学生物课堂教学问题设计上课总免不了设问和提问问题教学法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学模式在生物教学中

中学生物课堂教学问题设计的策略问题教学，让思维灵动起来——生物教学中的问题设计江宁区汤山初级中学何诚摘要：问题设计是中学生物课堂教学的重要内容，在教学中加入适当有效的提问能让学生更积极地参与到学习过程中，问题设计的质量直接影响到提问的质量和教学效果。因此，如何实现有效的问题设计是摆在初中生物教师面前的一个问题。本文从四个方面对初中生物课堂教学的问题设计进行了探讨和研究，力图寻找到有效问题设计的途径和策略。关键词：中学生物；课堂教学；问题设计上课总免不了设问和提问。问题教学法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学模式。在生物教学中，课堂提问是经常采用的一种方法，其目的