第1轮复习氧气.pptVIP

第一轮复习 氧气 一、认识氧气的性质 1、物理性质：在通常情况下，氧气是 一种 色 味的气体，密度比空气 ， 溶于水。在改变温度的情况下，会变成 色的固态、液态。 分组讨论 初中化学中我们学习了哪些物质能跟氧气反应，请把化学方程式写在复习教案上。 二、氧气的制法 高锰酸钾加热法制氧气时的注意点： 1、实验前先_____________再装入药品。 2、 试管口放置蓬松的________，防止______________________。 3、伸入试管中的导管不宜过长原因： 4、加热时应该先_______加热，再______________。 5、待气泡__________冒出时，开始收集气体。 6、结束时，先_______，后_______，以免_______________________________。 7、收集好氧气的集气瓶，盖上______，______放在实验台上。 除制备氧气外，如果让你制备其他的气体，你知道该如何选择气体的制取装置吗？ 收集装置的选择 本节课你学到了什么？ * * O2 Mg Al Fe Cu 等 C S P H2 CH4 CO等 2、能与氧气反应的物质（如图） 氧气是一种化学性质 的气体。 氧气的用途： 供给呼吸、支持燃烧。 比较活泼 物质与氧气的反应称为氧化反应。 1、工业制法: 分离液态空气法 原理： 利用液态氮、液态氧的沸点不同进行分离。 这种变化属于_______变化。 物理 发生 装置 反应 原理 2、氧气的两种实验室制法比较 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ △ 2H2O2 2H2O+O2↑ MnO2 　 验满 方法 收集 方法 反应 类型 分解反应 排水法、向上排空气法 催化剂的特点： 催化剂在反应前后质量和化学性质都不发生改变。 双氧水制氧气的优点： 操作简单，产物无污染。 若用向上排空气法收集，可用带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满。 分液漏斗的作用： 可以控制反应速率。 基本类型: 1）反应物都是固体（加热） 选取原则： 1、气体发生装置 根据反应物的状态和反应条件确定 ① 三、气体的制取装置 2）固体与液体（不需加热） 长颈漏斗的下端管口应 ，防止生成的气体从长颈长颈漏斗逸出。 注意:检查装置气密性的方法： a、能否溶于水或与水发生反应 b、密度比空气大或小 d、有无毒性 c、常温下能否与氧气发生反应 2、气体的收集装置 选取原则： 根据气体的性质 确定 b a a b 向上排空气法收集气体的装置（气体的密度比空气大） 向下排空气法收集气体的装置（气体的密度比空气小） 排水法收集气体的装置 a b a b b a 硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。根据装置图回答下列问题：  (1)制取硫化氢气体的发生装置可以选用?????????? ， (2)若用C装置收集H2S气体，进气口应为?? ??? ，原因是??????? ???。 (3)做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为????????? ???溶液。 B b H2S的密度比空气大, H2S有毒，能溶于水 c d e f g a b NaOH * * *