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高中生物-专题6-课题1-植物芳香油的提取课件-新人教版选修1
●教学目标 本专题中两个课题均依照课程标准中的具体内容标准编排,其对应关系如下。 在本专题学习中,学生应当学会设计简易的实验装置,应当了解提取植物有效成分的基本原理和方法,并学习摸索提取有效成分的最佳条件。 ●内容提要 本专题共分为2个课题“植物芳香油的提取”和“胡萝卜素的提取”。 在本专题中,将学习提取植物有效成分的基本方法,体验从植物中提取芳香油、从胡萝卜中提取胡萝卜素的过程。课题1“植物芳香油的提取”中首先介绍了蒸馏、压榨和萃取等植物芳香油的提取方法以及它们的适用范围,然后以玫瑰精油的提取为例,介绍了蒸馏法的具体操作过程。最后介绍了关于水蒸气蒸馏法的原理和装置、玫瑰精油的提取和分离过程;以橘皮精油的提取为例,介绍了压榨法的具体操作过程。课题2“胡萝卜素的提取”首先介绍了有机萃取剂的相关知识,然后介绍了萃取的过程,最后讲述了胡萝卜素粗品的鉴定方法。 ●要点聚焦 本专题主要学习了提取植物有效成分的基本方法,以及从植物中提取芳香油、从胡萝卜中提取胡萝卜素的过程。其中所蕴含的方法、技术是高考考查的重点。针对不同的植物有效成分,根据特性选择相应的方法并说明原理和设计类似实验,也会逐渐渗透在高考命题当中。 1.掌握提取植物芳香油的基本原理。(重、难点) 2.简述植物芳香油的提取技术和方法。 3.举例说出从生物材料中提取特定成分的过程。(重点) 一、植物芳香油的来源、特点 植物芳香油可以从50多个科的植物中提取。例如,工业生产中,玫瑰花用于提取________,樟树树干用于提取________。提取出的植物芳香油具有很强的________,主要包括萜类化合物及其衍生物。 二、植物芳香油的提取方法 提取方法主要有________、________和________等,具体采用的方法要根据________的特点来决定。 1.水蒸气蒸馏法 (1)原理:利用水蒸气将________较强的植物芳香油携带出来,形成___________,冷却后,混合物又重新分出________和________。 (2)分类:根据蒸馏过程中____________,可以将水蒸气蒸馏法划分为________、水上蒸馏和_________。 2.萃取法 (1)原理:芳香油易溶于________,溶剂挥发后得到芳香油。 (2)步骤:将________、________的植物原料用__________浸泡使芳香油溶解于其中,之后只需蒸发出_________即可达到目的。 (3)注意事项:用于萃取的有机溶剂必须事先精制,除去________,否则会影响芳香油的质量。 三、玫瑰精油的提取 1.性质 化学性质______,难溶于_____,易溶于___________,能随水蒸气一同蒸馏。 2.方法 水蒸气蒸馏(________蒸馏),玫瑰花瓣与清水质量比为________。 四、橘皮精油的特征及提取方法 1.橘皮精油的特征 无色透明,具有诱人的________,成分主要为________,是________、化妆品和________的优质原料。 2.橘皮精油的提取 (1)方法:一般采用________。 (2)流程:________浸泡→漂洗→________→________→静置→再次过滤→橘皮油。 五、操作提示 1.玫瑰精油的提取 蒸馏时温度不能________,时间不能________。如果要提高品质,就需________蒸馏的时间。 2.橘皮精油的提取 橘皮在________中浸泡时间为10h以上,这样压榨时不会________,出油率________,并且过滤时不会堵塞筛眼。 用压榨法提取橘皮精油时为何需先用石灰水浸泡?石灰水作用是什么? 石灰水的pH为12,属强碱性溶液,能够破坏细胞结构,分解果胶,一方面可防止橘皮压榨时滑脱,另一方面可提高出油率。 1.植物芳香油的来源、特点及应用 (1)天然香料的主要来源 来自动物和植物。植物芳香油可以从50多个科的植物中提取。某些植物的根、茎、叶、花、果实、种子等器官均可用于提取植物芳香油。 (2)特点 植物芳香油具有很强的挥发性,组成复杂,主要包括萜类化合物及其衍生物。 (3)应用 广泛应用于轻工、化妆品、饮料和食品制造等方面。 2.植物芳香油的提取方法 (1)水蒸气蒸馏法 ①原理:利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来、形成油水混合物,冷却后,混合物又会重新分出油层和水层。 ②分类:根据蒸馏过程中原料放置的位置,可分成水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏。玫瑰精油的提取可使用该方法。 ③适用范围:只适用于具有挥发性的,能随水蒸气蒸馏而不被破坏,与水不发生反应,且难溶或不溶于水的成分的提取。 (2)压榨法 利用机械压力榨出芳香油。柑橘、柠檬芳香油的制备可使用该方法。 (3)萃取法 ①原理:植物芳香油不仅挥发性
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