高中语文-第15课《赤壁赋》课件-粤教版必修2.pptVIP

找出文中描写箫声的句子，作者是怎样(手法)描写的？ 作者借助夸张、想像，运用精细的刻画和生动的比喻化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象真切。 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 解释下列红色词的意义（第二节） 扣舷而歌之　音节助词　　　　　　　　 击空明兮溯流光 渺渺兮予怀 倚歌而和之其声呜呜然不绝如缕舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇。 形作名，月光下的清波 悠远的样子 循，依 唱和 代词，那 细丝 使动用法 使……舞动 使……哭泣 1、此非孟德之困于周郎者乎？ 【例】曹操在赤壁之战中被吴将周瑜击败。 这不是想把周瑜困在里面吗？ 这不是曹操被周瑜围困的样子吗？ 【参考翻译】这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？ 注意句式 联系前后文 2、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 【例】本来一代英雄，可现在不在了。 纵使是一个时代的英雄，现在怎么还在呢？ 【参考翻译】本来是一代英雄，而现在在哪里呢？ 注意句式 当他占领荆州，攻下江陵，沿长江东进的时候，战船千里相连，旌旗遮天蔽日，他面对长江畅饮，横握长矛吟诗，本来是一代英雄，而现在在哪里呢？