高中语文-第5课《离骚》课件-新人教版必修2.pptVIP

六、归纳文意 请同学们再读两个自然段，说说本 诗主要写了哪些内容？ 课文主要表达的内容： 1、受屈遭贬的原因，但不同流合污的思想； 2、设想自己隐退，虽“体解”而“不变”的决心。 课文思路 第一段：述怀 屈原与他人的三对矛盾 ①屈原和楚怀王的矛盾。 “怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。” ②屈原和群臣的矛盾。“众女嫉余之蛾眉兮，……竞周容以为度。” ③屈原和世俗的矛盾。 面对这些矛盾，屈原洁身自好，决不与周围群小同流合污，并誓死坚持真理，捍卫理想。有关诗句：“民生各有所乐兮，……岂余心之可惩。”“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也!”“亦余心之所善兮，……固前圣之所厚。”　 第二段：反省 既黜之后，该怎么办？反省自己，是否没有看清道路，返回去呢？承着反省的思想，检查自己的进退、制衣，肯定了自己的美好品质及政治主张“苟余情其信芳”，“唯昭质其犹未亏”，诗人终于认清了形势，明白了自己理想难实现的原因，信念更加坚定，为了寻求理想，于是他决定固守节操，特立独行， “虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”。 1.诗中的主人公是什么样的外在形象？ 着装衣饰： 用香蕙作佩带（蕙纕） 有秀美的蛾眉 裁剪荷叶作上衣，缀缝荷花瓣作下装(制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳) 加高那本已很高的帽子，加长那本已很长的佩带（高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离） 佩戴着缤纷多彩的服饰